晋升职称怎样申报课题？

晋升职称怎样申报课题？

一、晋升职称课题，不是凭空而来，不经历一番磨难怎么体现课题的重要性。我们要知道难度越大的，往往地位也重要。如果课题人人戳手可得，就没有了争抢的意义。

(一)选题。

选题就是将问题转化为课题，这是课题研究的起点，也是教育科研成功或失败、成果或大或小的重要环节。能否选择合适的课题对任何科学研究来说，都有决定性的意义。从广义上讲，科研选题包括两个方面，一是确定研究方向，二是选择研究课题。

(二)选题的基本原则。

选题并无一成不变的格式和完全统一的方法，但是一般选择过程都应考虑的下述的基本原则：

(1)需要性：从社会需要或教育教学本身的需要出发，优先选择那些亟待解决的问题;(2)科学性：有一定的事实根据，这是选题的实践基础。以教育科学基本原理为依据，这是选题的理论基础;(3)可行性：课题完成的主客观条件及可能性;(4)创新性：通过研究提出新的观点和新的技术路线、发展现状与未来趋势。

(三)学校课题的来源。

从社会发展需要出发提出课题。学科建设中需要的问题。从教育实践中提出实际问题，尤其是在教育改革中反映出来的种种矛盾。从日常观察中发现的问题。从不同学科之间的交接点找问题。从当前国内外教育信息的分析总结中提出课题。从其他领域的先进经验和方法中移植和借鉴。

二、升职称课题申报流程。

第一步，了解申报课题的通知文件和课题指南，这是自己申报课题的基础，一切不符合相应要求的课题，哪怕做的再好，也不会得到立项。其中课题通知规定了从课题申报到课题结束所有的细则。而课题指南就是我们课题选题的方向。根据选题的方向以及自己的实际情况，确定课题研究题目。

第二步，撰写职称课题申报书。在这里少不了要写课题组成员的信息，课题论证、课题可执行性方案以及课题研究设计方案，也就是说在课题申报书中，你要体现自己的思想，告知评审人你研究的是什么，为什么研究，怎么研究以及研究的预期成果是什么。如果你的方案被评审专家认可说好，那立项机会就会很大很大。

第三步，把课题申报的相关材料递交至上级部门。课题申报采用的是逐级择优限额的原则。

第四步，课题评审专家审核，并给予审核意见，最终由课题组织办公室确定立项课题，并下发通知。