《中国人民大学教育学刊》论文发表

中国人民大学教育学刊
Renmin University of China Education Journal
基本信息
主办单位：中国人民大学
出版周期：季刊
ISSN：2095-1760
CN：11-5978/G4
出版地：北京市
语种：中文
开本：16开
创刊时间：2011
出版信息
专辑名称：社会科学II
专题名称：高等教育
出版文献量：454 篇
评价信息
（2017版）复合影响因子：0.490
（2017版）综合影响因子：0.346

《中国人民大学教育学刊》论文发表目录：
教育法律与政策
法治视角下的校园欺凌概念探析 申素平;贾楠;5-18
用法治理性防治校园欺凌 段斌斌;郝盼盼;19-28
高等教育研究
特纳产业大学计划议程设定的社会基础研究——基于议程设定的外部推动模式 崔高鹏;29-40
高校院(系)学术委员会运行现存问题及改进建议——基于全国10省市的调查分析 薄存旭;许化荣;41-52
师范院校本科生考研意向影响要素研究——基于浙江师范大学812个样本的实证分析 姜旭晨;蔡应妹;53-65
从“单属性”到“双属性”——高等教育本质观批判与重构 毛金德;66-80
教育理论与教育史
职业仓:从职业到教育的分析方法 孙善学;杨蕊竹;郑艳秋;王霞;吉利;辛秀兰;薛勇;贺思玄;81-110
师范生实践教学的困境及其变革研究:民族志的视角 田振华;111-120
区域共生教育发展理论探究:基于云南实践案例的考察 严孟帅;121-128
清末广西体用学堂创办时间考 唐咸明;129-138
教育与经济研究
法人化改革下日本国立大学财政转型的分析与启示 王轶玮;139-152
社会资源与大学财政:芝加哥大学社会筹资研究 孙贵平;153-165