教学论文发表复制比

教学论文发表复制比

一、教学论文发表复制比-为了防止学位论文学术不端行为，各大高校都会启用学位论文学术不端行为。各高校论文查重总文字复制比是多少合格?上学吧论文查重为大家整理了论文查重重复率要求。

二、教学论文发表复制比论文查重重复率要求，各大高校要求可能有所区别，此数据仅供参考！

1、论文不存在问题(总文字复制比在9%以下、段落复制比在20%以下的学位论文)，进行正常评审。
　2、论文存在轻度抄袭问题(总文字复制比在10-24%，且段落复制比在29%以下的学位论文)，由学院反馈指导教师，由导师指导研究生进行修改，修改完成后不再进行检测，直接进入正常评审。
　3、论文存在中度抄袭问题(总文字复制比在25%-39%或段落复制比在30%-49%的学位论文)，由学院反馈指导教师，由导师责令研究生进行修改，在规定时间内(一般为一周)修改完成后进行二次检测。
　　检测结果达到1，2条件的进入正常评审。二次检测中总文字复制比仍在25%及以上的或者单个段落文字复制比在30%及以上的，本次不予送审。
　4、论文存在高度抄袭问题(总文字复制比在40%-55%或段落复制比在50%-59%的学位论文)，反馈学院，由学院学位评定分委员会指定2名同行专家审核，并对论文是否存在高度抄袭行为做出书面认定，若专家认定该论文存在高度抄袭行为的，本次不予送审;若专家同意论文修改后送审的，则论文在规定时间内修改后再次检测，如果检测结果符合1或2条件的，进入正常评审，书面说明报研究生院(筹)备案。
　5、论文存在整体抄袭问题(总文字复制比在56%及以上或段落复制比在60%及以上的学位论文)，本次不予送审。
　6、对于针对本人已发表论文的文字复制比，根据情况酌情考虑相关文字复制比的比率。
　7、研究生提交的送检论文如果是非完全稿或送审稿，被查出或被检举者，经查实，直接取消本次学位论文的送审资格。

三、教学论文发表复制对于文章复制率较低的文章，将标红内容进行删减，或者修改小部分即可通过。而对于复制率较高的论文，那就要费一番功夫了，首先，将文章整体架构进行修改，如文章题目、文章内的各个大标题和小标题，其次再针对每个大标题里面包含的内容进行逐句逐字修改。即将每一句话的意思换一种叙述方式进行修改。

四、教学论文发表复制还有一种比较简单的方法，在将文章整体架构修改之后，可将文章内容更换位置，这里需要注意的是文章内容一定要衔接好，不要出现凌乱的感觉。这样操作之后会有一定程度的提高原创率的效果，之后可再进行每个段落的大体修改就行。这里不需要逐字逐句的修改，只需将每个段落的前几句和后几句修改一下即可。另外，参考文献也可降低文章的抄袭率。