《学前教育研究》教育类月刊

学前教育研究
Studies in Early Childhood Education

网络首发北大核心 CSSCIAMI核心
基本信息
主办单位：中国学前教育研究会;长沙师范学院

出版周期：月刊

ISSN：1007-8169

CN：43-1038/G4

出版地：湖南省长沙市

语种：中文;

开本：大16开

邮发代号：42-166

创刊时间：1987

出版信息
专辑名称： 社会科学II

专题名称： 学前教育

出版文献量：6465篇

评价信息
(2024版)复合影响因子：3.937

(2024版)综合影响因子：1.802

该刊被以下数据库收录：
CSSCI 中文社会科学引文索引(2021-2022)来源期刊

北京大学《中文核心期刊要目总览》来源期刊：

1992年(第一版),1996年(第二版),2000年版,2004年版,2008年版,2011年版,2014年版,2017年版,2020年版,2023年版

《中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告》：

2018版A刊核心;2022版A刊核心

《学前教育研究》论文发表目录：
学前教育管理与政策
从“幼有所育”到“幼有善育”：学前教育高质量发展的时代路向姚伟;刘雨杭;1-10
人口年龄结构如何影响地方政府学前教育财政投入？——基于2007—2021年省级面板数据的研究刘颖;孙兵;刘谦;11-24
学前教师教育与专业发展
幼儿园教师专业实践层级模型的建构研究陆浩;许浙川;李克建;25-37
学前教育基本理论
“流动边缘幼儿”生成的微观民族志研究——基于互动仪式链理论的分析赵景辉;陈诗琪;38-53
学前教育课程与教学
幼儿园教师早期阅读教学行为观察评估指标体系的构建郭咏梅;刘丝韵;54-66
学前家庭与社区教育
在一起就足够了吗？——父母参与类型与学前流动儿童入学准备关系的潜在剖面分析李敏谊;李悦心;何雨丹;褚怡菲;高洁;67-79
幼儿园教科研
“有效教师”理念引领下的园本教研实践路径史力玲;80-83
幼儿园教师课程素养的区域提升路径张琼;84-87
幼儿园浸润式美育的实践路径陈建超;吴敏;88-91