《物理教学》月刊核心期刊

物理教学
Physics Teaching

北大核心
基本信息
主办单位：中国物理学会

出版周期：月刊

ISSN：1002-0748

CN：31-1033/G4

出版地：上海市

语种：中文;

开本：大16开

邮发代号：4-284

创刊时间：1978

出版信息
专辑名称： 社会科学II

专题名称： 中等教育

出版文献量：9464篇

评价信息
北京大学《中文核心期刊要目总览》来源期刊：

2008年版,2017年版,2020年版,2023年版

《物理教学》论文发表目录：
教学论坛
自制几何画板动画开展“多普勒效应”教学的实践与思考胡名翔;7-9
情景与工具对话 素养与能力养成——利用工具培养真实情境物理问题的解决能力吴春晓;谢英胜;喻涛;苏航;黄致新;杨振;10-15
基于提问引导的深度思考培优方法——以“导体空腔的电势分析”为例李晓璐;16-19
物理实验室
核心素养导向的高中物理演示实验教学策略——以“静摩擦力”教学为例金航涛;20-23
重思维、多途径促核心素养的形成——以“测量电源电动势和内阻的误差分析”为例陈炳河;24-27
运用联系思想 速解实验问题张燕飞;28-31
初中园地
教学应从被组织到自组织——以“变阻器”教学为例黄彦;32-34
“新思维具象图”在初中物理不同课型中的应用分析邵邦武;35-39
跨学科视域下的初中物理实验设计杨婉荣;40-43
教研员论坛
基于SOLO分类理论的科学思维考查层级框架初建与启示——以北京市新高考(2020—2023年)物理试题为例张健;李春密;44-49
命题与解题
不等量同种电荷的电势极值球面——2020年全国高考山东卷第10题的拓展分析徐治武;50-52
关于一道竞赛题的思考——对第40届全国中学生物理竞赛预赛第12题的讨论罗恒;姚光桥;53-54+52
巧用“功能原理”解决关联体运动过程中的加速度问题廖香林;55-56+39
杆靠墙高考题在实际粗糙面下的多种解法陈长红;冉烜;57-59+63