《教育传媒研究》双月刊

教育传媒研究
Journal of Education and Media Studies

网络首发AMI扩展
基本信息
主办单位：中国教育电视台

出版周期：双月

ISSN：2096-1626

CN：10-1407/G2

出版地：北京市

语种：中文;

开本：大16开

邮发代号：80-624

创刊时间：2016

出版信息
专辑名称： 信息科技；社会科学II

专题名称： 教育理论与教育管理；新闻与传媒

出版文献量：1454篇

评价信息
(2023版)复合影响因子：0.459

(2023版)综合影响因子：0.176

《中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告》：

2018版新刊入库;2022版A刊扩展

《教育传媒研究》论文发表目录：
认知传播学的发展与创新：从应用研究、理论研究到基础研究——2023年认知传播学研究的现况与趋势综述喻国明;程思琪;11-14
机器行为范式下的人机关系与舆论——2023年智能传播研究综述燕东祺;陈思羽;张洪忠;15-21
数字中国视域下的数字素养研究新趋势——2023年数字素养研究综述元英;刘泽峰;祁雪晶;方增泉;罗梁婧;22-30
媒介社会化背景下的传媒经济研究——2023年传媒经济文献综述王欣羽;丁汉青;31-38
传播生态变迁中的风险机制与数字治理——2023年风险传播研究综述郅慧;周敏;39-43
审视本体、扩容议题与创新方法：走向“学科化”——2023年计算传播学研究综述李华;吴晔;陈艳培;孙冰哲;44-49
智能时代数字出版研究新热点与新趋势——2023年数字出版研究综述秦艳华;李一凡;50-56
媒介教育
学科交叉视域下新闻传播学的学科定位与交叉现状研究马梅;梁伟;57-64
基于新媒体视域下创新高校美育育人路径研究朱雯;65-68
媒介实务
中国网络文学30年的演进逻辑与未来展望董向慧;69-75
再思媒介素养：当代青年耳机依赖问题与反思胡晓菲;76-81
媒介仪式强化大学生国家认同的实现路径研究运迪;82-85
新媒体研究
网红现象下的青少年榜样教育思考李霞;李祖超;86-90
融媒体对新时代大学生人文素养教育的影响研究盛常青;戴想荣;李宇;黄胜;91-93
理解互联网生态系统：以复杂系统科学为方法李泓江;94-104