《七彩语文(高中新语文学习)》双月刊

七彩语文(高中新语文学习)
基本信息
曾用刊名：七彩语文(中学语文论坛)

主办单位：江苏凤凰少年儿童出版社

出版周期：双月

ISSN：1673-4998

CN：32-1767/C

出版地：江苏省南京市

语种：中文;

开本：32开

邮发代号：28-324

创刊时间：2006

出版信息
来源数据库 ： 基础教育

出版文献量：1333篇

《七彩语文(高中新语文学习)》论文发表目录：
注重语文阅读思维的“整体性”——以《答谢中书书》教学为例王玲玲;29-30
把握课堂阅读教学中的作文教学契机——农村中学写景作文训练浅议张云;31-34
比较式群文阅读,学生阅读思维提升的有效途径——以《背影》教学为例杨一防;34-37
巧用高考语文试题 丰富群文阅读资源张翼;孙自见;38-40
跨媒介助力名著阅读李春梅;41-42
中学生整本书阅读教学初探耿玉凤;43-44
纵横辐射 探赜索隐:小说阅读教学中的衍生问题开掘——以《哦,香雪》课堂教学为例徐江宁;45-47
优化教法,激活思维——高中语文“微整合、微探究”实践小结牟丽萍;47-49
基于学生立场的任务驱动——以统编七上自主阅读推荐名著《猎人笔记》为例杨菁;50-52
浅谈任务驱动型作文的训练策略马维;53-55
课堂_教学叙事
语文课堂的育德方式——以李凤老师课堂教学为例缪志峰;56-57
破解初中生写作难之我见李凌云;58-59
语文课堂中的倾听艺术陈佳;60-61
巧用教学机智 激活语文课堂陈驰科;周金良;62-63