《集美大学学报(教育科学版)》双月刊

集美大学学报(教育科学版)
Journal of Jimei University(Education Science Edition)

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基本信息
曾用刊名：集美大学学报;集美大学教育学报

主办单位：集美大学

出版周期：双月

ISSN：1671-6493

CN：35-1238/U

出版地：福建省厦门市

语种：中文;

开本：大16开

创刊时间：1982

出版信息
专辑名称： 社会科学II

专题名称： 教育综合

出版文献量：2244篇

评价信息
(2022版)复合影响因子：0.623

(2022版)综合影响因子：0.28

《中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告》：

2022版A刊扩展

期刊荣誉：

Caj-cd规范获奖期刊;

《集美大学学报(教育科学版)》论文发表目录：
新思想指导下教书育人研究
习近平在福建工作期间的教育实践及启示舒小青;1-6
善用“大思政课”:内涵、着力点和实践路径赖怡静;7-14
博导论坛
“知情意行”教师专业素养结构及提升策略章勤琼;程巧红;15-22
硕士研究生学业时间管理存在的问题及纾解张意忠;陈梦琪;23-32
教师发展研究
“双减”政策下中小学教师教学决策调查研究——基于西蒙决策理论分析与思考陈文胜;郑晓钰;刘泓瑶;33-39
高中外语教师线上教学信念与实践变化研究赵以;洪吮珊;蒋联江;40-47
教育心理研究
摩梭人亲属词概念结构的影响因素分析肖二平;张积家;48-53
外语教师情绪研究：主题与进展谢新峰;江桂英;54-61
教育教学研究
“创新管理”课程教学改革探索——基于学科交叉和产教融合的视角尤成德;邱慧珊;范薇薇;62-67
外国文学课程的思政教育融入路径曾华隽;68-73
闽南非遗民俗舞蹈进入高校通识教育研究李通英;74-81
基于TPACK理论下高中日语听力教学模式构建于英杰;徐惠君;82-88