《教学月刊小学版(语文)》月刊征稿

教学月刊小学版(语文)
Teaching Monthly(Primary School Edition)

基本信息
曾用刊名：教学月刊(小学版)

主办单位：浙江外国语学院

出版周期：月刊

ISSN：1671-704X

CN：33-1280/G4

出版地：浙江省杭州市

语种：中文;

开本：大16开

邮发代号：32-52

创刊时间：1983

出版信息
来源数据库 ： 基础教育

出版文献量：6381篇

《教学月刊小学版(语文)》论文发表目录：
用好阅读策略 用活文本信息——《故宫博物院》教学设计及思考吕娟;27-29
顺“势”读长文 “理”“趣”求兼得——《芦花鞋》教学设计与评析张晶;李秀蕾;30-33
“三思”并行，让深度学习真实发生——以《小英雄雨来（节选）》为例黄勇;34-37
发现表达特点 落实语言运用——《海底世界》教学实录及评析王林波;吴忠豪;38-42
提升第一学段学生写字技能的策略探索潘晓;42-45
教出神话故事的审美意蕴——以《羿射九日》一课为例冯阳;46-48
格物致知：哲理类古诗文的教学路径探析——以《古人谈读书（二）》《观书有感》为例阎晶晶;49-52
把脉学情 构建路径 选用策略——例谈指向阅读的语文要素的落实邹诚裔;52-55
落实“阅读时能提出不懂的问题，并试着解决”的教学实践乔佳;56-59
古典小说学习支架设计的实践探索章秀平;60-63
指向要素落地的“有感情地朗读”教学策略王林慧;63-65+91
微表演：教育戏剧引入古文教学的范式建构与探析康绿野;66-68
习作惯用语现象的解读、归因与应对金莉;69-71
五年级下册第七单元项目化学习作业设计林涛;72-76
六年级下册第五单元作业设计沈惠芳;76-79
六年级下册第六单元“制作成长纪念册”综合实践性作业设计祝小飞;80-83
优化作业设计 转变学教方式倪晓琴;84-87