《第二课堂(D)》月刊

第二课堂(D)
World Out of Class

基本信息
曾用刊名：第二课堂

主办单位：湖南省科学技术协会

出版周期：月刊

ISSN：1005-4103

CN：43-1054/G4

出版地：湖南省长沙市

语种：中文;

开本：16开

邮发代号：42-259

创刊时间：1985

出版信息
来源数据库 ： 基础教育

出版文献量：1355篇

《第二课堂(D)》论文发表目录：
探索小学语文情境化识字教学方法顾月园;16-17
小学语文高年段阅读课堂教学实践林斯雅;18-19
小学语文整本书阅读逆向教学设计初探——以《草房子》逆向教学设计为例吴吉波;20-21
“词句段运用”教学策略——以统编教材四年级上册“语文园地”为例徐芗芗;22-23
小学语文课堂中随笔训练的教学实践范一舟;24-25
小学语文写作中学生“真正参与”的实施张平香;26-27
让语文课堂蕴藏向上的生长力汪亮;28
少教多学,根除现代文阅读“顽症”占学农;29
推进“1+N”整本书阅读模式,提升学生整本书阅读能力林孟春;30
算法多样与算法优化的有机结合汪依欣;汪永铭;31
核心素养下让数学文化浸润小学数学课堂的价值探究王宗瑛子;32-33
对因材施教、辨证施治的思考与实践单晓楠;34
例析冠词的学习重点岳凯;35
学英语还要“学海无涯苦作舟”吗?孙正玲;36
历史教学中的心理素质教育王业;37
“浸润式”历史课堂:家国情怀的意蕴表达安娜;38-39
立足“双减”政策的初中地理作业优化设计吴德建;40-41
玩转初中地理,兴趣是关键宋婷婷;42
构建一体化教学模式,促核心素养发展蒋伟洲;43
如何构建具备“生命态”的初中体育课堂谢晋;44-45