《中国教育科学(中英文)》双月刊

中国教育科学(中英文)
Education Sciences in China(In Chinese and English)

CSSCI来源集刊
基本信息
曾用刊名：中国教育科学

主办单位：教育部

出版周期：双月

ISSN：2096-6024

CN：10-1578/G4

出版地：北京市

语种：中文;英文

开本：16开

邮发代号：80-891

创刊时间：2013

出版信息
专辑名称：社会科学II

专题名称：教育理论与教育管理

出版文献量：491 篇

评价信息
该刊被以下数据库收录：
CSSCI 中文社会科学引文索引(2017-2018)来源集刊

《中国教育科学(中英文)》论文发表目录：
我国以“师道”为核心价值观念的师资文化的合理性刍议陈桂生;47-50+141
教育治理现代化语境下乡村教师队伍建设的内生性发展研究蹇世琼;蔡其勇;赵庆来;谢霁月;51-58基础教育
中国传统文化中立德树人的基本形象李长吉;59-71
综合素质评价区本化实施：缘起、内涵与进路王连照;72-79课程教学论
“隐性课程”在中国的理论旅行：回顾与反思高晓文;白钧溢;80-90
基于五育融合的课堂教学重构：样态、理念与实施魏善春;91-100教材论
新中国成立以来中学历史教科书改革：历程、经验与展望张天明;陈辉;101-113学术感悟
我从事陶行知研究40年的回眸与感悟储朝晖;114-125回顾大家
调和个性与群性：华虚朋的教育追求——纪念华虚朋来华讲学90周年丁道勇;赵婷;126-141学术动态
在传统与现代之间寻找教育的真义——全国教育哲学第二十届学术年会综述李明达;142-143