《学前课程研究》征稿

学前课程研究
Early Childhood Curriculum

基本信息

曾用刊名：苹果电脑与数码设计

主办单位：安徽少年儿童出版社

出版周期：月刊

ISSN：1673-9531

CN：34-1031/G4

出版地：安徽省合肥市

语种：中文

开本：大16开

邮发代号：26-33

创刊时间：2007

出版信息
来源数据库：基础教育

出版文献量：1036 篇

《学前课程研究》论文发表目录：
幼儿数学教育实习场情境化的探索与实践胡国桢;张琼;10-12
例谈幼儿园数学学习情境的有效创设常玥;12-14
运用“做中学”科学教育理念引导幼儿探究自然角福建省厦门市科技幼儿园课题组;林阿虹;15-17
在生成中预约精彩——大班生成活动“种植萝卜”的实践和思考方莉华;18-20
抓核心三要素,促教研质量提升漆静;高翔;李鑫;黄莉;21-23
发挥教研组的核心作用,构建多元化的园本研训平台周丽霞;24-25
有效区域性研修活动策划的五部曲——以“有效利用社区助教资源”研讨活动为例林杨;26-27
让每个教师拥有幸福的科研生活——艺术化课程理念下的教科研管理成静;28-29
开发网络资源,推动全语言创造教育吴薇;30-32
开发社区资源,完善园本课程吕静;33-34
挖掘民间文化的教育价值,激发幼儿爱的情感李喜凤;赵玉梅;付莹;闫宝红;35-37
传统皮影背景下的幼儿皮影赵文静;38-40
积极动手 变废为宝李鹤;41-43
民间游戏“转转转”的实践与思考杭岱;44-47
让民族舞蹈陶冶幼儿的心灵——大班幼儿“竹竿舞”教学的探索与实践楼亚娣;47-49
探索诗画教学,促进幼儿发展刘爱平;49-51