《天津市教科院学报》双月刊征稿

天津市教科院学报
Journal of Tianjin Academy of Educational Science

基本信息
曾用刊名：教育论丛 & 教育改革

主办单位：天津市教育科学研究院

出版周期：双月

ISSN：1671-2277

CN：12-1303/G4

出版地：天津市

语种：中文

开本：大16开

创刊时间：1989

出版信息
专辑名称：社会科学II

专题名称：教育理论与教育管理

出版文献量：5265 篇

评价信息
(2019)复合影响因子：0.160

(2019)综合影响因子：0.050

北京大学《中文核心期刊要目总览》来源期刊：

1992年(第一版);

《天津市教科院学报》论文发表目录：
书本知识的局限性与知识传授的复杂性马开剑;5-9
编者按天民;5
教育理论话语的实践转向张军凤;10-15
数据合作:未来教育理论联系实践的重要纽带赵亮;16-20+44
TPACK理论框架下教师教学能力提升策略贾雪姣;21-28
教育学与教育术大濑甚太郎;29教育热点研究
学生手机依赖问题研究:学校管理的视角徐莉;静爽爽;剧素丽;30-36
学生自杀问题的教育学之思李长伟;宋以国;37-44
中学生生命意义感及相关问题的调查孟四清;刘金明;45-52
人工智能背景下问题青少年矫正管理的新思考赵茜;苏春景;53-58
学校公共理性和伦理教育弱化的原因、影响与改善路径马郑豫;59-64基础教育研究
新时代幼儿园教师队伍建设进展、问题与对策——对于天津市的调查研究翟艳;65-70
多维视角下义务教育择校问题的探讨张侃;71-77
助学服务支持下的教师网络研修——兼论述说故事策略的实践运用王陆;王香晴;78-83高等教育研究
习近平“奋斗幸福观”及其对大学生思想政治教育的指导意义王萌;曹怡然;84-90
硕士研究生思想政治理论课教学体系改革探究周小兵;91-96