《教育科学》双月刊征稿

教育科学
Education Science

核心期刊 CSSCI来源期刊
基本信息
曾用刊名：教育科学研究

主办单位：辽宁师范大学

出版周期：双月

ISSN：1002-8064

CN：21-1066/G4

出版地：辽宁省大连市

语种：中文

开本：大16开

邮发代号：8-91

创刊时间：1985

出版信息
专辑名称：社会科学II

专题名称：教育理论与教育管理

出版文献量：3240 篇

评价信息
(2019)复合影响因子：1.584

(2019)综合影响因子：0.936

该刊被以下数据库收录：
CSSCI 中文社会科学引文索引(2019-2020)来源期刊

北京大学《中文核心期刊要目总览》来源期刊：

1992年(第一版),1996年(第二版),2000年版,2004年版,2008年版,2011年版,2014年版,2017年版;

《教育科学》论文发表目录：
新中国教科书多样化探索之路及未来展望石鸥;张美静;1-9
教科书研究的文化逻辑辛继湘;10-15
先验的想象：教科书塑造国家形象的路径分析李学;16-21基础教育研究
新媒体信息质量对青少年公共意识影响的实证分析杨淑萍;何明炳;22-28
高中生数学学科核心素养测评指标体系的构建朱立明;29-37教师教育研究
教师身份的伦理认同徐继存;38-43
优良道德与关键道德：小学教师专业伦理的内容思考李敏;44-50
教师道德学习的组织困境及其超越——学校组织道德学习的视角傅淳华;杜时忠;51-56高等教育研究
学科分类视角下的高校科研投入绩效评价万寿义;刘飒;57-62
新工科教育治理：主体构成与框架建构刘坤;陈通;63-69乡村教育研究
跨境民族地区教育精准扶贫：使命、挑战和策略柳翔浩;70-75
“后中师时代”农村小学教师定向培养政策形成的内在机制李静美;76-82