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数字教育
Digital Education
基本信息
主办单位:海燕出版社有限公司;大象出版社有限公司
出版周期:双月
ISSN:2096-0069
CN:41-1435/G4
出版地:河南省郑州市
语种:中文
开本:16开
邮发代号:36-957
创刊时间:2015
出版信息
专辑名称:社会科学II
专题名称:教育理论与教育管理
出版文献量:485 篇
评价信息
(2018版)复合影响因子:0.558
(2018版)综合影响因子:0.279
《数字教育》论文发表目录:
数字化学习中运用多媒体(上) 理查德·E. 梅耶;张恩铭;盛群力;1-9理论探索
互联网+教研:面向新时代的发展——访华南师范大学胡小勇教授 曹宇星;10-14
布鲁姆认知目标分类学的信息化教学应用与发展趋势 叶冬连;杨继林;胡国庆;15-21
国内外技术支持教师专业发展研究的比较分析——基于2003—2018年CSSCI和WOS期刊论文的比较 赵雪梅;赵可云;郭颖;22-25高教数字校园
大数据时代基于BYOD的高校学生阅读行为研究 邓巧妹;马燕;缪巧玲;26-30
基于探究社区理论的混合学习实践研究 方启梅;包正委;杨宁;31-36基础教育信息化
纠错复原型机器人教学案例研究 康斯雅;钟柏昌;37-41
对分课堂下高中信息技术教学方法的探究 王霞;朴姬顺;42-46
基于阅读能力(标准)指标体系的学科教学研究 刘亚萍;47-51实践案例
二维码在初中文言文教学中应用的思考——以《爱莲说》一课教学为例 孙少辉;52-56
儿童立场 生活眼光 故事表达——“新东方1001夜”传统文化故事教育的架构与实施 张伊;57-62
基于“互联网+”的信息技术教学模式创新研究 王远荣;63-67
河南省中小学创客教育实施问题及对策研究——基于20所试点学校的调研 郝兆杰;张副仓;王洋;刘乐琦;68-72
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