发表论文 北京中小学教师职称申报条件

发表论文 北京中小学教师职称申报条件

一、中小学教师职称申报条件

　　1、正高级教师
　　教书育人：
　　长期工作在教育教学一线，为促进学生健康成长发挥了指导者和引路人的作用，出色地完成班主任、辅导员等工作任务，教书育人成果突出。
　　课程教学：
　　具有深厚的理论基础，精深的专业知识，深入系统地掌握所教学科课程体系，对学科课程体系建设有贡献。具有课程与教学领导力，能够创造性地对本学科、课程的教育教学方法进行改革，并取得良好效果。形成独到的教学风格、独特的教学思想和精湛的教学艺术；具有值得借鉴和推广的教学经验；教学业绩卓著。
　　教育教学研究：
　　具有主持、指导和引领本学科领域或一定区域内教育教学研究的能力。在教育思想、课程改革、教学方法等方面取得创造性成果，并广泛运用于教学实践，在实施素质教育中，发挥了示范和引领作用。
　　影响力：
　　在本学科教学领域享有很高的知名度，是同行公认的教育教学专家。在指导、培养一级、二级、三级教师方面做出突出贡献；在本区域或本校教育教学改革中发挥突出作用。
　　班主任年限要求：
　　无要求。
　　课时要求：
　　无要求。
　　高级教师
　　教书育人：
　　根据所教学段学生的年龄特征和思想实际，能有效进行思想道德教育，积极引导学生健康成长。比较出色地完成班主任、辅导员等工作，教书育人成果比较突出。
　　课程教学：
　　具有所教学科坚实的理论基础、专业知识，系统地掌握所教学科课程体系。具有很强的专业技能，能够对本学科、课程的教育教学方法进行改革试验。教学经验丰富，并形成个人的教学风格，得到同行和学生普遍认可，教学效果突出。
　　教育教学研究：
　　具有指导与开展教育教学研究的能力。在课程改革、教学方法等方面取得显著的成果，在素质教育创新实践中取得比较突出的成绩。
　　影响力：
　　在本学科教学领域享有较高的知名度。在指导、培养二级、三级教师方面发挥了重要作用，取得了明显成效。
　　班主任年限要求：
　　取得下一级职务后担任班主任工作满3年。
　　课时要求：
　　参评年度前近3年内，每年周课时不少于4课时。

　2、　一级教师
　　教书育人：
　　具有正确教育学生的能力，能根据所教学段学生年龄特征和思想实际进行思想道德教育。有比较丰富的班主任、辅导员工作经验，并较好地完成任务。
　　课程教学：
　　对所教学科具有比较扎实的基础理论和专业知识。掌握所教学科课程体系。有较强的专业技能，独立掌握所教学科的课程标准、教材、教学原则和教学方法，参与教学实践和校本课程开发。教学经验比较丰富，并形成一定的教学特色，得到学生认可，教学效果好。
　　教育教学研究：
　　具有一定的组织和开展教育教学研究的能力，并承担一定的教学研究任务，在素质教育创新实践中积累了一定经验。
　　影响力：
　　无要求。
　　班主任年限要求：
　　取得下一级职务后担任班主任工作满3年。
　　课时要求：
　　参评年度前近3年内，每年周课时不少于4课时。

　　3、二级教师
　　教书育人：
　　比较熟练地掌握教育学生的原则和方法；能够胜任班主任、辅导员工作，教育效果较好。
　　课程教学：
　　比较熟练地掌握教育学生的原则和方法；能够胜任班主任、辅导员工作，教育效果较好。
　　教育教学研究：
　　无要求。
　　影响力：
　　无要求。
　　班主任年限要求：
　　无要求。
　　课时要求：
　　无要求。

　　4、三级教师
　　教书育人：
　　基本掌握教育学生的原则和方法，能够正确教育和引导学生。
　　课程教学：
　　具有教育学、心理学和教学法的基础知识，基本掌握所教学科的专业知识和教材教法；能够胜任所教学科的教学工作；学习教育教学研究方法，并运用到教育教学实践。
　　教育教学研究：
　　无要求。
　　影响力：
　　无要求。
　　班主任年限要求：
　　无要求。
　　课时要求：
　　无要求。

　　二、中小学教师系列职称申报学历经历条件

　　1、正高级教师
　　（1）大学本科及以上学历毕业后，在高级教师岗位任教满5年。
　　（2）累计从事教育教学、教研、科研工作满20年；申报教育教学管理学科人员应累计从事教育教学和教育教学管理满20年，其中专职从事教育教学管理工作满10年，且现任中小学教育教学管理相关岗位主任及以上职务。
　　高级教师
　　城镇中小学教师原则上要有1年以上在薄弱学校或农村学校任教经历，此外还需具备下列条件之一：
　　（1）博士研究生学历毕业后，在一级教师岗位任教满2年。
　　（2）大学本科及以上学历毕业后，在一级教师岗位任教满5年；申报教育教学管理学科人员还应具备：专职从事教育教学管理工作满5年，且累计从事教学、教育教学管理工作满10年，现任中小学教育教学管理相关岗位主任及以上职务。
　　（3）大学专科学历毕业后，在小学（幼儿园）、初中任教，且在一级教师岗位任教满5年。

　　2、一级教师
　　需具备下列条件之一：
　　（1）博士研究生学历毕业后, 在教育教学岗位工作满1年。
　　（2）硕士研究生学历毕业后，在二级教师岗位任教满2年；申报教育教学管理学科人员还应具备：曾从事教学工作满1年，并从事教育教学管理工作满1年。
　　（3）大学本科学历毕业后，在二级教师岗位任教满4年；申报教育教学管理学科人员还应具备：曾从事教学工作满3年，并专职从事教育教学管理工作满2年。
　　（4）大学专科学历毕业后，在小学（幼儿园）、初中任教，且在二级教师岗位任教满4年；申报教育教学管理学科人员还应具备：曾从事教学工作满3年，并专职从事教育教学管理工作满2年。
　　（5）中等师范学校学历毕业后，在小学（幼儿园）任教，且在二级教师岗位任教满5年。

　　3、二级教师
　　需具备下列条件之一：
　　（1）大学本科及以上学历毕业后，在教育教学岗位工作满1年并考核合格。
　　（2）大学专科学历毕业后，在小学（幼儿园）、初中任教，且在三级教师岗位任教满2年并考核合格。
　　（3）中等师范学校学历毕业后，在小学（幼儿园）任教，且在三级教师岗位任教满3年并考核合格。

　　4、三级教师
　　需具备下列条件之一：
　　（1）大学专科学历毕业后，在小学（幼儿园）、初中教育教学岗位工作满1年并考核合格。
　　（2）中等师范学校学历毕业后，在小学（幼儿园）教育教学岗位工作满1年并考核合格。
　　一级以上职称评价强化听课、说课、答辩环节