教师论文发表cn期刊

教师论文发表cn期刊

一、教师论文发表cn期刊一是CN论文合法性的认定。

相关部门规定，关于CN学术刊物的鉴别方法，必须符合两个检索条件：
（1）CN学术刊物检索：登陆中国新闻出版总署网站，确认刊物是否为新闻出版主管部门批准发行。
（2）CN学术论文检索：维普资讯等大型文献检索数据库检索，确认论文是否正式发表在相应期刊上。也就是说，发表在非法刊物或在相应期刊上检索不到的文章不能作为论文结果。这种规定的动机非常好，但在实际操作中发现，这仍然无法客观公正地认定CN论文是否合法。
一些刊物不收版面费，且有较高稿费，办刊质量相当高，但他们在大型文献检索数据库中检索不到，我们不能就此认定其中的论文不存在。而一些刊物在争取符合上述两个条件、使之合法化之后，照样对急于评职晋级的教师收取版面费。这样，水平一般的教师照样能在CN刊物上发表论文，实现他们所想达到的目的。因此，认定CN论文的关键不仅在于是否合法，更在于是否收取版面费。学校和相关部门应公布收费刊物名单，并严格声明不予认定；同时公布个别在大型文献检索数据库中检索不到的正规刊物，并郑重声明将给予认定。

二、教师论文发表cn期刊-CN论文级别的认定。
无论哪个省份都存在着国家级和省级的CN期刊，省内外的级别认定应该一视同仁，而此种规定只能把广大教师的论文赶往省外。因此，无论是哪个省份的CN刊物，都应该有一个客观科学的级别认定标准，比如可以看是否中文核心期刊，看刊物面向的作者、读者地域范围等。

三、教师论文发表cn期论文类型的认定。
教师职称评定一定要提供教科研论文吗？德育管理论文可以吗？如果不承认德育管理论文，那么行政管理人员和班主任恐怕就没有撰写此类论文的积极性了。一定是教学方法、教学经验方面的论文吗？文本解读、教学设计、教学案例、教学反思、教学随笔、听课评课、试题分析等方面的文章可以吗？这些文章也能体现教师的教科研水平呀！一定是论文吗？教育叙事可以吗？教育叙事也渗透着教师对教育教学的思考和感悟。所以，教师评职晋级一定要提供文章，但不能只限定在教科研论文这个狭小的范围，只要是教育类的文章，都应给予认定。

四、教育类刊物的代号是G,但还包括着文化、科学、体育。 刊号知识

一、国内统一刊号CN标准格式
　　1、它以CN前缀,由6位数字和分类号组成,其结构格式
　　2、为CNXX-XXXX/YY,CN后面2位数字为地区号,缀后
　　3、4位数字为序号,亦即报刊登记号=地区号+序号,斜线后字母为图书分类号,
A马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论
B哲学、宗教
C 社会科学类
D 政治、法律
F 经济
G 文化、科学、教育、体育
H 语言、文字
I 文学
J 艺术
K 历史、地理
N 自然科学总论
O 数理科学和化学
Q 生物科学
R 医药、卫生
S 农业科学
T-TN 工业技术
TP 自动化技术、计算机技术
Q 化学工业
TU 建筑科学
TV 水利工程
U 交通运输
V 航空、航天
X 环境科学、安全科学
Z 综合性图书