发表论文 生物教师

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发表论文 生物教师论文写作步骤：
1、构思：
选定了题目，积累了大量资料，研究工作也有了独立的见解和发现，就可以考虑论文的构思。构思即是对观点和材料作合理安排的思维过程。有人写出的文章杂乱，条理不清，就是因为没有认真地谋篇构思。
构思应该考虑论文的思路、层次、顺序、段落、开头和结尾等。这就要求作者具备一定的逻辑思维、语法和修辞的能力，在考虑文章主题时，中心要明确，各部分的中心、各段落层次的中心，都应清楚。要精选材料，组织论据，严密论证，要做到结构的完美统一。如果一篇文章有几个论题，作者应分清主次，考虑由次要论题逐步向主要论题过渡的方法。笔者在构思时常把要写的内容用简短的词、词组、略语或短句子逐条记录下来。记录时根据内容和层次，分成若干个大类，大类分若干子目。
2、拟定提纲:
拟定提纲是作者进一步完善构思的过程。提纲能防止论文思路过早地定型，所以谋篇构思和拟定提纲往往是同时进行的。按照拟定的提纲来展开文章结构，是组织文章的一种有效方法。
提纲的编写要项目齐全，能初步构成文章的轮廓。其项目应有：题目（暂拟）；文章的宗旨；中心论点所隶属的各个分论点；各个分论点所隶属的小论点；各个小论点所隶属的论据材料（理论材料、事实材料）；每个层次采用哪种论证方法；结论；意见。这样，纲目清楚，主题明确，就能较好地写出文章的观点。另一方面，还要考虑各章节含意是否相当，互相之间是怎样的联系，各部分在文中起什么作用，该用多大篇幅。提纲一般来说是由略到详，经过反复思考逐步修改完成的。 拟定提纲一般有标题式和提要式两种方法。标题式提纲以简要的语词构成标题形式，它把该部分的内容概括出来，引出每一部分或每一段中所要讨论的主要内容。这种写法简洁扼要，便于记忆，这是应用得最为普遍的一种写法。提要式提纲是把标题式提纲中每一内容的要点展开，对论文全部内容作粗线条的描述，提纲中的每一句子都是正文里每一段落的基础。这种提纲概括地写出各个层次的基本内容，其写法具体、明确、实际上是文章的雏形或缩写。
3、写草稿：
草稿的写作是论文形成过程中最艰苦的工作。它既是对论文从内容到形式的精雕细琢过程，又是作者思想认识不断深化的过程。一篇论文的写作，即便已经具有丰富的材料和周密的计划，也只有通过具体的写作实践，才能形成高质量的论文。草稿的写作就是要把所有想写的内容全部罗列出来，对全部实验数据和资料进行详细的分析、归类。草稿只被用来评价所用材料是否妥当，内容层次是否清楚。从草稿的写作过程还可以及时发现工作有无漏洞，实验数据是否可靠。 如果对所写的内容结构、形式均已深思熟虑，胸有成竹，即可根据自己的思维，一口气完成草稿的写作。在草稿的写作中首先要尽可能地把自己事先所想到的全部内容写进去，初稿内容要尽量充分、丰富，即使有些交叉重复也不要紧。如果初稿写得单薄、瘦弱，就会给修改增加麻烦。其次，行文要合乎文体规范，要合乎所投报刊的征稿要求。第三、初稿要顺利表达文意，不要在枝节上停留，把已有的成熟见解表达出来。对一时还考虑不是很充分、很成熟的，不妨暂时搁置，等修改时再行补充。另外，草稿的书写应该清楚，最好使用页面字数较少的稿纸，四周有足够的空白，便于以后增删和修改。
4、修改：
修改是对草稿所写的内容不断认识，对表达形式不断优化选择的过程。论文的修改，绝不仅仅是在语言修辞等枝节上自找毛病，更重要的是对全文论点、论据及论证进行再次锤炼和推敲，使论文臻于完美，能够更准确、更鲜明、更生动地表述自己的研究成果。
论文的修改可以从观点、材料、形式结构、语言等方面入手。 修改观点时应检查全文的论点及由它说明的若干问题是否有片面性或表述不准确，需要反复斟酌和推敲。如发现问题，应重新查阅资料，核对实验方法及数据，再作思考，给予增补、改换。修改材料就是对草稿中的材料增、删、换，使文章血肉丰满，观点明确，从而使论点和材料达到和谐统一。结构是文章表现形式的重要因素。结构的优劣，直接关系着论文整体大局和内容的表现效果。草稿完成后，首先要看是否符合论文的结构要求；论点、论据、论证三要素是否全部具备和得当；是否层次清楚。其次，再检查文章的开头、结尾、段落、主次结构的各个环节是否合适。如发现中心论点或分论点需要变化，层次不够清楚，段落不够规范，内容松散无力，则应进行修改。
论文对语言的要求首先是具有科学性，其次才是可读性，所以，要把研究成果理想地描述出来，就必须在语言上反复斟酌、修改。
5、定稿： 作为一篇好的学术论文，篇幅不一定很长。另一方面，发表论文时，也常受到刊物版面的限制，因此定稿时需对论文再进行压缩，即对原文作进一步提炼、精简。 稿件经过反复修改压缩后，作者已经感到满意，便可定稿清誊。清誊必须字迹工整，用字规范。用方格缟纸抄写，每字一格，标点符号单独占格，写法要符合所投刊物的要求。用电脑打印时采用稿纸格式，便于编辑修改和统计字数。稿面整洁，誊过后要认真校对。 以上论文写作的全部过程，初写论文者每一过程都要认真对待，千万不能急于求成。