法官运用自由裁量权对成文法予以解释适用,可能造成法律适用不统一的问题。许多类似案件的裁判结果却不一致甚至完全相反,如各地法院对所谓“凶宅”案的判决各异,对“以贷还贷”中的保证人责任处理不一,往往使得社会公众怀疑法官自...
在国家准备推进收入分配改革的背景下,合理分配财富与鼓励创造财富应当摆在并重位置。必须澄清如下认识误区:一是认为继续做大财富蛋糕便能够自动解决收入分配中的问题;二是初次分配只能由市场调控,政府没有调控措施或者只能放任劳...
收入分配差距过大是我国发展进程中面临的一个严重问题,它根源于产业结构落后和体制改革不到位,而直接致因则是财富分配的不公与失范,实质上是全体国民未能合理分享到国家发展成果。因为近30 年来的经济高速增长及其所带来的国民...
数学是研究事物的空间形式和数量关系的,最重要的数量关系是等量关系,其次是不等量关系。最常见的等量关系就是“方程”。比如等速运动中,路程、速度和时间三者之间就有一种等量关系,可以建立一个相关的等式:速度×时间=路程,在...
所谓数学建模就是指通过建立数学模型来解决各种实际问题的方法,也就是通过对实际问题进行抽象、简化,转化为数学问题,并应用某些规律建立数学模型,求解该数学问题,解释验证所得到的解,从而确定能否用于解决实际问题的多次循环,...
教学过程是学生的认识过程,课堂上应充分发挥学生认识的积极性和主动性,使学生认识活动过程经常伴有疑问、猜想、困惑、感到棘手、紧张地沉思、期待、争议、讨论等,并通过教师的讲解和示范,深人领会教材内容,在认识上既有量的积累...
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