大学毕业论文提纲范例

题目：主标题 数据结构课程建设

副标题 —网络教学平台的设计与实现

关键词：网络教学 asp 网络课程

摘要：本文简要介绍了关于网络教学的意义，以及我国网络教学的模式现状，网络教学平台的设计与实现

目录：

摘要————————————-（300字）

引言————————————-（500字）

一、网络教学（2000字）

1.1.网络教学现状—————————–

1.2.网络教学与传统教学的比较分析————-

1.3.网络教学的优势—————————

二、网络课程（2000字）

2.1.教育建设资源规范————————-

2.2.我国网络课程模式现状与问题的思考———

三、网络教学平台设计的理论基础（2000字）———

四、网络教学平台功能描述（1000字）—————

公告板–课堂学习–答疑教室–概念检索——-

作业部分–试题部分–算法演示–技术文章—–

–课件推荐–课件下载–资源站点–管理部分

五、网络教学平台的设计与实现（2000字）

5.1.课堂学习——————————-

5.2.公告板———————————

5.3.概念检索——————————-

5.4.技术文章——————————-

六、数据库部分的设计与实现（1000字）————-

七、用户管理权限部分的设计与实现（1000字）——-

八、结论（500字）——————————–

九、参考文献（200字）—————————-

12、毕业论文提纲（例文）

我国中小企业融资对策分析

前言

1中小企业融资困难的现状

1. 1内源融资渠道分析

1. 2外源融资渠道分析

2中小企业融资困难的原因分析

中小企业融资困难的原因是多方而的.既有中小企业内部的原因一也有社会经济环境、金融服务等 外部环境因素的制约。具体有以卜几方而:

2.1企业内部原因

(1)中小企业存在过高的经营风险。

(2)中小企业则务制度不健全.运作不规范.

(3)中小企业的社会信用偏低。

(4)中小企业缺少足够的抵押资产.寻求担保非常困难.大多不符合银行贷款条件。

2. 2外部环境制约因素

( 1)我国迄今尚未设计出针对企业创业阶段的 融资体制。

(2)现行的金融体体制

(3)政府对中小企业融资渠道的开启不足.政策支 持力度一也不够。

3解决中小企业融资问题的途径

3. 1完善中小企业金融支持的法律法规建设

3. 2提高中小企业整体素质.改善其自身融资条件

(1)强化内部管理.提高中小企业内部资金的使用效率。

( 2)增强中小企业的抵御市场风险的能力。

(3)尽快提高中小企业的信用等级。

3. 3完善中小企业间接融资体系

(1)设立专门为中小企业融资服务的银行。

(2)加快建立中小企业信用担保体系。

3. 4拓宽中小企业直接融资的渠道

参考文献:

[1]俞建国.中国中小企业[M].北京：中国计划出版社2002.

[2]孙同徽.中小企业融资困难及对策分析[J].当代经济研 究‘2002,(4).

[3]杜玉红.对中小企业融资问题的探讨[J].东北财经职业学院学报‘2004，（2）

13、开题报告的基本组成部分

1、毕业论文题目

论文题目用中英文撰写，汉语在前，英语在后。目的是限定毕业论文的大致范围和方向，即论题。应力求简明扼要，引人注目。一般不超过15—20字。必要时可使用副标题。

2、本选题的研究目的

以中学英语教学法方向为例，则须说明要解决英语教与学，理论与实践等方面的哪些问题，这些问题应是在教学实践中比较突出又难以解决的问题；或是前人从未解决的，并且能填补某一领域的空白的问题。

3、本选题在国内外同行业中的研究现状

国内外学者对该选题曾作过哪些方面的相关研究，本课题在国内外研究中处于何等地位？是属于未开拓的领域，还是在前人已经研究过的基础上作深层次的研究？国内外有哪些论文、论著涉及到本选题的内容？

4、研究本选题的动机及意义

提出本选题的根据是什么？为什么提出这个选题？本选题的研究有什么意义？从理论的角度看，本选题有哪些方面的突破，其价值取向是什么？本选题与相关领域之间的关系如何？对英语教学会起什么作用？从实践的角度看，本选题是否有助于英语教师和学生把握教与学的动向，使人们在英语教与学的过程中少走弯路，是否有利于提高英语教学质量？

5、本选题研究的主要观点、内容、重点和难点

本选题研究有哪几个重要观点，其特点是什么？研究的重点在哪几个方面？研究的难点在何处？怎样从理论与实践出发，对英语教学进行更深入的理论探讨？如何结合英语教学实际对改进英语教学作对策思考？本选题有哪几个新观点？是否填补了国内外同行业研究中的空白？

6、本选题的撰写框架

框架可用提纲形式表述，一般构成如下：

引言：提出问题、摆明观点。

论点：分析问题与阐明自己的观点。大致包括：问题的原因及危害性；解决问题的重要性和必要性；从理论上来论证问题的解决方法，并联系教学实际阐述解决问题的策略与做法。另外，利用实际数据作为论据，证明方法的有效性。

结论：通过对问题的分析论证，其结果如何？对人们在英语教与学中有何指导意义？有哪些方面需要继续研究的？它还有什么不足之处？

参考书目：参考书目一般是英文参考书在前，中文参考书在后，以字母拼音顺序排列。

7、研究基础

作者在选择该题之前作过哪些方面的学习、研究或写过什么文章？说明能如期完成毕业论文撰写的理由。

8、研究方法

常见的研究方法包括：观察、调查、描述、实验、实证、文献、个案研究、比较研究、经验总结、实践反思、测量、量化、行动研究、表列、图示、内容分析等方法。例如：实验的方法就是对英语教学班级进行实验对比；调查的方法就是通过调查表、询问、问答等形式寻找解决问题的方法。

一个课题根据具体情况可能需要一种或多种研究方法。

9、撰写步骤及阶段任务

包括：选题及开题报告初稿、正式开题报告及提纲、完成初稿、二稿、三稿、定稿等、何时论文答辩等。

14、毕业论文开题报告中文范例

标题：       英语隐喻汉译

（On Translating English Metaphors into Chinese）

1) 本选题国内外研究现状

对隐喻的研究在国外已形成较为完整的体系，其中以Lakoff & Johnson (1987)的研究最具有代表性，而对于其汉译的研究却凤毛麟角。国内对于隐喻的研究主要

受Lakoff & Johnson理论的影响，其中以胡壮麟、朱永生为主要代表。在隐喻翻译的研究方面，李国南（1990），胡文仲（1994）对于英汉成语或谚语中的习用

性比喻的喻体进行过比较，并探讨了其翻译的途经。在近期出版的刊物中有对队喻翻译研究方面的文章，其中以徐莉娜的《隐喻的翻译》为主要代表。但其研究

的范围也只是局限于文学、修辞用语的隐喻翻译。

2）本选题的意义、重点、难点及创新点

意义：本选题突破了历来将隐喻的汉译局限在诗学、修辞学、文学等范畴。由于“翻译是跨语言、跨文化的交际活动”（陈宏薇：1996），翻译对各民族之间文

化的传播起着非常重要贡献的作用。我们对日常用语中隐喻的汉译研究应与英语语言文化背景的研究结合起来。

重点：本选题重在研究隐喻在英语日常用语中存在的普遍性、可译性及其翻译的方法。

难点：怎样从文化交际的角度对日常用语中的隐喻的汉译进行深入的理论探讨。

创新点：研究英语日常用语中的隐喻的汉译理论及其方法。

3）论文的结构及简要说明

1. 引言

2. 英语日常用语中隐喻存在的普遍性

2.1 隐喻的定义

2.2 关于隐喻研究的常用书语

2.3 英语日常用语中的隐喻

3. 英语日常用语中隐喻的特点

3.1 日常用语中隐喻的分类

3.1.1 习用性隐语

3.1.2 新生隐喻

3.2 英语隐喻与汉语隐喻

3.3 英语日常用语中隐喻的可译性

4. 英语日常用语中的隐译汉译

4.1 翻译的标准

4.2 日常用语中隐喻汉译的难点

4.3 日常用语中隐语汉译的过程

4.4 日常用语中隐喻汉译的基本方法及原则

5. 日常用语中隐喻汉译的方法与技巧

5.1 直译法

5.2 意译法

5.3 转译法

5.4 直译和意译结合法

4) 参考书目

Brodkey, Linda. Review: The Language in Metaphors. ( College English Jan, v50 pp 89-94), 1988.

Jin Di & Eugene, A. Nida.  On Translation.  Beijing: China Translation Publishing Company, 1984.

Lakoff, G. & Johnson, M. Metaphors We Live by Chicago, University of Chicago Press, 1987.

Nida, Eugene A. & William, Reyburn. Meaning Across Cultures, Maryknoll of N.Y. Orbis Book, 1981.

…

陈宏薇 《新实用汉译英教程》，武汉：湖北教育出版社，1996。

陈文伯 《英语成语和汉语成语》，北京：外语教学与研究出版社，1980。

邓炎昌、刘润清《语言与文化》，北京：外语教学与研究出版社，1989。

张培基等《英汉翻译教程》，上海：上海外语教育出版社，1983。

……

5) 简要说明

本文分五个部分。一、简要介绍隐喻与语言以及语言与文化之间的关系，提出日常用语中隐喻的汉译不可忽视文化背景，并且简述本论文的主要内容。二、重点论述隐喻在英语日常用语中存在的普遍性。四、讨论隐喻的汉译标准、难点、过程、基本方法以及根据语境而确定译法的原则。五、详述陈喻汉译的方法和技巧，指出在翻译实践中，对每种方法的使用都不能走极端。结论部分，总结研究隐喻汉译所具有的实用价值。

15、英语学院硕士研究生论文格式规范

1）引论

2）理论概述

3）研究方法

4）个案研究5）分析讨论

6）结论

2、论文形式

1）语言

2）论文各部分的顺序

3）引文形式

4）字数要求

5）定义

6）图表

3、排版格式

1）封面

2）格式

三、附录

附录1-开题报告

范例

附录2-引文范例

附录3-参考文献范例

附录4-封面范例

前言

16、2009年个人年终工作总结范文

本学期在市教育局、教研室、校长室的正确领导下，我处积极贯彻党的教育方针，积极学习先进的教育思想和新的课程标准，积极进行课程改革，全面深化素质

教育，以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，充分发挥教导处“研究 、指导、服务”的功能，以务实、创新的工作作风

，全面提高教学质量，较好地完成了期初制订的工作计划。

一、加强学习、锐意进取

本学期根据校本培训计划进行了校本培训，实现理论学习与教学研究相结合，通过学习进一步提高了广大教师的责任意识，把一切为了学生的发展作为学校教育工作的出发点，提高了教师的师德修养和爱岗敬业精神。

我们还组织教师学习了有关文件和精神，充分发挥职能部门指导服务的意识，利用校园网、校报给教师提供交流学习的机会，使教师的教学观念进一步得到转变。本学期教师所写的“三我”文章论文等发表或获奖达十余次。我校的校本培训经验还在全市交流，并得到领导同行的一致好评。

二、以创建为契机进一步促进学生全面素质的提高

本学期我校共迎接了2次大型的创建工作，分别是“江苏省艺术教育特色学校”，“镇江市德育工作先进学校”，我处以此为契机，组织学生学习了《小学生守则》和《小学生日常行为规范》广泛开展了诚信教育、文明礼貌教育，互助合作教育等一系列活动，通过做好班主任工作的检查考核，认真落实德育常规，加强了队伍建设，重视德育课题研究等一系列有效措施，努力提高我校学生的全面素质。

1、开展了“民族精神代代传”主题活动，通过诗歌评选，推荐小标兵、主题队会、板报展览等活动，使每个队员感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，大大激励队员奋发向上的信心和决心。

2、积极开展师德师风建设，加强师生法制教育，本学期我校着重抓好班主任队伍的建设，完善班主任工作考核机制，多次召开班主任会议，强化班主任队伍的建设，完善班主任工作月检查的力度和效度，每月召开一次例行校会，充分发挥晨会课的育人功能，采用多种形式对学生进行德育、健康教育，环境教育等。

3、加强心理咨询室的建设工作，本学期我校组织老师们分批进行了心理健康教育的宣讲工作，完善了我校的心理咨询室，制订了学困生、暂差生帮扶措施，做好后进生、特殊学生的心理辅导工作。

4、以我校的人文精神和现代教育理念为引导，继续加强和丰富了学校的校园文化建设，做到橱窗、画廊、板报及时更新，充分发挥其教育人的作用。

17、关于毕业论文的准备工作

毕业论文最好早点准备

第七学期中期

1、 成立毕业论文领导小组

2、 指导教师聘任

3、 指导教师出题，并填写毕业论文出题报审表

4、 审题

学生选题

第七学期中期 指导学生进行选题

毕业论文开始 第八学期第1周或第2周开始

1、毕业论文动员

2、报送毕业论文选题一览表到实践教学科

前期检查 

毕业论文开始后第3周进行

1、题目和任务书的填写

   课题工作量是否符合

2、指导教师指导时间、方式是否落实

3、毕业论文进度安排是否合适

中期检查 

毕业论文开始后第7周进行

1、 有无更改课题内容和更换指导教师情况

2、 毕业论文进展情况

3、 完成课题存在的困难和解决办法

后期检查

毕业论文开始后第13周进行 检查毕业论文完成情况

督促学生按时按量完成毕业论文任务

毕业论文验收、评阅 

验收及指导教师评阅在学期第15周，评阅人评阅在学期第16周，

1、 学生的毕业论文及其他材料验收

2、 指导教师评阅

3、 评阅人评阅

毕业论文答辩 

系级答辩在学期第17周校级答辩在学期第18周

1、系级答辩：成立答辩委员会；统一答辩要求和评分标准；评定毕业论文成绩；推荐参加校级优秀毕业论文答辩学生，填写推荐表，报教务处

2、校级优秀毕业论文答辩

毕业论文教学质量评估 

在学期第19周进行

1、 毕业论文校外送审工作

2、 校内专家对毕业论文教学质量评估

18、2010年工商管理毕业论文题目

1.某企业管理人员的招聘现状及对策研究；

2. 某企业管理人员的培训现状及对策研究；

3. 某企业经营者激励现状及对策研究；

3.某企业网络营销现状及对策分析；

4.某企业项目管理研究；

5.某中小企业信息化策略研究；

6.某企业成本控制与管理分析；

7.某企业电子商务发展现状及对策研究；

8.某企业绩效评估体系研究；

9.某企业人事管理制度创新分析；

10.某企业销售人员的培训与招聘研究；

11.某企业广告策略研究；

12.某中小企业技术创新机制研究；

13.某企业知识型员工管理研究；

14.某中小企业股份化改制问题研究；

15.某企业发展战略现状及对策分析；

16.某企业内部组织结构调整分析；

17.某企业实施品牌战略对策研究；

18.基于服务外包的某软件企业发展研究；

19.某金融企业的业务发展研究；

20.某企业投资风险决策研究；

21.某企业人力资源管理的问题及对策分析；

22.某产品广告效果研究；

23.某企业管理人员的选拔与培训；

24.某产品市场营销策略研究；

25.某企业网络营销效果分析；

26.某企业营销策略研究；

27.某中小企业的生存和发展分析；

28.某企业人力资源的规划与开发研究；

29.某企业成本的控制与管理分析；

30.某专业技术人员绩效评估体系分析；

31.某企业生存与发展的营销战略分析；

32.电子商务在某企业的应用分析；

33.某房地产企业品牌经营策略研究；

34.某科研单位人力资源管理分析；

35.加入WTO对某国有企业影响及对策分析；

36.某国有企业经营者激励机制研究；

37.电子商务给某企业发展带来的机遇和挑战分析；

38.某企业营销策略研究；

39.某企业网络广告的现状对策分析；

40.某中小型企业的营销创新对策分析；

41.某企业应用差异化营销策略；

42.某品牌特许经营及其在某地的发展分析；

43.某地方就业危机及相应对策；

44.某企业文化对策研究；

45.某企业的品牌战略分析；

46.某企业管理中的激励机制研究；

47.某企业多元化投资分析；

48.电子商务提升旅游行业某企业发展的策略研究；

49.某国企人力资源管理策略研究；

50.家政服务行业市场营销分析；

51.某企业绩效评估体系研究；

52.某企业的营销渠道诊断；

53.某企业的形象设计；

54.某企业的成本管理现状分析；

55.某企业的采购管理诊断；

56.某企业的新产品开发战略选择；

57.某企业的供应商管理研究；

58.某企业的信息化现状与管理改进；

59.某企业的人力资源现状及策略；

60.某企业的ISO体系认证管理诊断；

61.某企业的环境管理诊断；

62.供应链中合作伙伴关系某企业实施策略研究；

63.某企业虚拟企业信息共享机制研究；

64.制造企业核心能力及战略选择研究；

65.现代制造某企业竞争优势探源；

66.某制造企业供应商管理研究；

67某企业.产品创新模式研究；

68.某企业新产品开发流程分析与研究；

69.某企业产品数据管理研究；

70.某虚拟企业的构建及运行模式探讨；

71.某企业供应链库存协调策略研究；

72.某企业供应商库存管理策略研究；

73某企业核心客户关系管理研究；

74.某企业质量管理与控制模式探讨。

19、党校毕业论文范文

如何做一名优秀的党员?
一、做一名优秀的共产党员要有一颗“善良心”
“人之初，性本善”，善良是人的本性。那么这里想说的善良心，主要是指对社会上一些弱者的同情和关爱，是指能够积极主动地去帮助周围你所能帮助的和需要你帮助的人。牛玉儒同志的事迹报告，给我留下印象最深的就是他对弱势群体的关注以及对他们所倾注的心血。如果没有一颗善良之心做前提，很难想象他会做到这一点或者说会做得那么好。 “乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。”人心向背，是决定一个政党、一个政权盛衰的根本因素。如果我们每一名共产党员都能以一颗善良之心、真诚地向你身边有困难的群众伸出援助之手，那么我坚信，我们党的形象会在人民的心目中越来越高大！其实，给别人光和热，首先温暖的是你自己！
二、做一名优秀的共产党员要有一颗“进取心”
有一颗进取心的前提是要有理想、有信念、有目标、有追求。邓小平同志在全国科技工作会议上的一次讲话中说道：“为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来，战胜千难万险使革命胜利呢？就是因为我们有理想，有马克思主义信念，有共产主义信念。”也许你会觉得这句话用在这儿有点大了，其实，他向我们揭示了一个深刻的道理，一个人做任何事，或者说想把任何一件事情做好，都离不开一种精神去支撑。作为一名共产党员，除了有坚定的共产主义信念，更应该是有理想、有目标、有追求的的人。永葆一颗强烈的进取心，才能自觉学习和贯彻党的路线、方针、政策和决议，使自己思想和行动始终和党中央保持一致；才能刻苦钻研业务知识，不断提高为人民服务的本领；才能更好地克服工作中的畏难情绪，以饱满的热情投入到每项工作中去；同时，也能使你顺应时代的发展，把握时代的脉搏。
三、做一名优秀的共产党员要有一颗“报国心”
报国心是对国家的一种责任心，是尽心尽力的付出和奉献。要不断增强自己的民族责任感和自豪感，并把对祖国的热爱转化到实际行动中去。作为学院教学管理部门的工作人员，全心全意为师生服务，为学院事业的发展无私奉献，是我们应尽的职责。尽管教务管理工作比较琐碎，涉及面较广，只要我们不断强化服务意识，努力提高服务水平，不计个人得失、就一定能赢得服务对象的理解、尊重和支持，同时，也在群众中树起了作为一名共产党员的良好形象。
四、做一名优秀的共产党员要有一颗“平常心”
能有一颗平常心的前提是树立正确的世界观、人生观和价值观。随着改革开放的深入和社会主义市场经济的发展，社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式日益多样化。这些深刻的变化给人们带来了观念上的冲击，也带来了一些负面影响：如拜金主义、享乐主义、以权谋私等等。那么，作为一名共产党员，面对社会上物质、权利等形形色色的诱惑，要有一颗平常心，要牢固树立起自己正确的世界观、人生观和价值观，要始终崇尚和发扬脚踏实地、埋头苦干、艰苦奋斗的工作作风。只有这样才能以一种平和的心态、自信的人生态度去履行好作为一名党员的各项义务。
当然，要做一名优秀的共产党员，还需要有组织纪律观念、集体观念、全局观念等等。其实，从我们面对党旗、举起右手、庄严宣誓的那一刻起，自己的命运就已经和党的命运生死相关，自己许下的誓言能有什么理由不去实践呢?

20、党校毕业论文格式及打印要求

党校毕业论文格式及打印要求！党校毕业论文格式希望对大家有用！

为了规范我院学位论文的撰写和打印，使符合学术论文的一般规范要求，便于科研成果的利用、存档和检索，特制定本规定。

一、论文撰写、编排规范

（一）基本要求：

论文必须用计算机打印，字迹清晰，标点符号正确，文字符合汉语语法规范和学术论文理论语言要求。

1．字数：博士生学位论文一般不少于10万字；硕士生学位论文一般不少于2万字。

2．规格：论文一律用word格式A4纸双面编排、印制，“页面设置”按word默认值。

（二）论文构成及编排顺序：论文主要构成内容应依次为：封面、扉页、中文摘要（内容提要）及关键词、英文摘要（内容提要）及关键词、目录、引言（前言、序言）、正文、参考文献、后记等。

1．封面：论文封面应包括以下内容：学校代码80000（小四号宋体）、中共中央党校（二号楷体加粗）博/硕士学位论文(小初号楷体加粗)、论文题目(根据字数多少可选择1—2号黑体加粗)、作者姓名（三号宋体）、指导教师姓名、职称、所属单位、申请学位级别、专业名称、年级、学号、论文提交日期、论文答辩日期、学位授予单位和日期、答辩委员会主席、评阅人、论文印制时间（4号宋体）等。

2．题目：应能概括论文最重要内容，要简明、恰当，一般不宜超过20字。

3．摘要（提要）：博士论文摘要以2000字左右为宜；硕士论文摘要以1000字为宜。说明本论文的写作目的、研究方法、研究成果和结论。要重点突出其创造性成果或新见解。英文摘要内容应与中文相同。摘要最下方另起一行，注明关键词。

4．目录：博士学位论文目录一般包括章、节、目三个层次；硕士学位论文一般包括一、二级标题。

5.引言（或序言）：内容为本研究领域的国内外现状，本论文主要解决的问题，及这项研究工作的实用价值与理论意义。

6．正文：学位论文的主体部分。

7．结论：要求明确、精练、完整、准确，认真阐述自己的创造性成果或新见解，以及在本科学领域的理论和实践意义。

8．文字：论文应横向排列。摘要、目录、正文、后记等主体部分文字用小4号宋体，字间距和行距为word格式默认值；“章”部分文字用小2号宋体加粗，“节”部分文字用小3号宋体加粗，一级标题用4号黑体加粗，二级标题用4号宋加粗；参考文献为5号楷体。正文标题不应超过四级，顺序为：一二三……（一）（二）（三）……1．2．3．……（1）（2）（3）……，可跳级使用；大段落的标题居中排列，可不加序号。一、二级标题与正文之间空一行；遇“章”另起一页。

9．注释和参考文献：论文正文注释一律采用页下注，用数字加圆圈标注（如①、②…）；参考文献按在正文中出现的先后次序列表于文后，序号用方括号标注（如[1]、[2]…），序号左顶格（表上第一行以“参考文献：”左顶格或“[参考文献 ]”居中），每一参考文献条目的最后均以“．”结束；外文文献，应使用该文种通行的注释方式。

10．页码：论文一律用阿拉伯数字在页面底端右侧连续编排页码，从正文的第一页开始；封面、封二、扉页、摘要、目录、参考文献、后记、封底等不编入页码。

二、论文打印、装订要求

（一）打印论文前须填写论文打印申请表，经导师签名同意打印后，学生本人持申请表到研究生院培养处领取论文封皮。申请表备案。

（二）学位论文必须用中央党校研究生院统一印制的《博士学位论文》、《硕士学位论文》封面。封面所列各栏目必须全部、认真、正确地填写。

（三）论文必须用线装或热胶装订，不能使用钉子装订；装订好的大小应为20×28CM（A4）。

（四）博士学位论文一般打印40份，硕士学位论文一般打印30份。论文打印完成后，把5份打印好的论文及摘要各一份并包括论文完整内容的软盘交到研究生院培养处；另交教研部答辩秘书论文12份（参加匿名评阅的，交研究生院培养处论文7份，交教研部答辩秘书10份）。博士研究生如果参加优秀博士论文评选需另交论文10份。硕士生交培养处论文5份，交给教研部答辩秘书8份，以分发给导师、评委、答辩委员等，并存档。

（五）每年答辩时间一般为5月10日至6月20日，论文应于答辩前一个月完成打印。

三、其他需要说明的问题

（一）论文打印补助费硕士为150元，博士800元，每年6月份统一发放。

（二）对不符合以上规范和规定的学位论文，视其情节轻重，分别予以推迟答辩或取消答辩资格的处理。

（三）本规定解释权在中央党校研究生院培养处。

附：中文参考文献、英文注释编排格式

一、中文参考文献

（一）专著[M]、论文集[C]、学位论文[D]、报告[R]

[序号]主要责任者．文献题名[文献类型标识]．出版地：出版者，出版年．

[l]刘国，王风．图书馆目录[M]．北京：高等教育出版社，1957．

[2]辛孟希．信息技术国际研讨会论文集：A集[C]．北京：中国社会科学出版社，1994．

（二）期刊文章[J]

[序号]主要责任者．文献题名[J]．刊名，年卷(期)．

[5]金世贸，王昌东，等．一种用于在线检测局部放电的数字滤波技术 [J]．清华大学学报(自然科学版)，1993，33(4)．

（三）论文集中的析出文献[A]

[序号]析出文献主要责任者．析出文献题名 [A]．原文献主要责任者(任选)．原文献题名[C]．出版地：出版者，出版年．

[6]钟旭发．非线性规划在可燃毒物配置中的应用[A]．赵魏．运筹学的理论与应用棗中国运筹学会第五届大会论文集[C]．西安：西安电子科技大学出版社，1996．

（四）报纸文章[N]

[序号]主要责任者．文献题名[N]．报纸名，出版日期(版次)．

[7]谢特德．创造学习的新思路 [N]．人民日报，1998-12?/FONT>25(10)．

（五）国际、国家标准[S]

[序号]标准编号，标准名称[S]．

[8]GB／T16159?/FONT>1996，汉语拼音正词法基本规则[S]．

（六）专利[P]

[序号]专利所有者．专利题名[P]．专利国别：专利号，出版日期．

[9]姜锡风．一种温热外敷药制备方案[P]．中国专利：881056073，1989?/FONT>07?/FONT>26．

（七）电子文献[EB/OL]

[序号]主要责任者．电子文献题名[电子文献及载体类型标识] ．电子文献的出处或可获得地址，发表或更新日期／引用日期(任选)．

[10]王田亮．关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展 [EB/OL]．http：//www．cajcd．edu．cn／pub／wm1．

（八）各种未定义类型的文献[Z]

[序号]主要责任者．文献题名[Z]．出版地：出版者，出版年．

　

二、英文注释

（一）首次引用一本著作的资料，注释中需将该书的作者姓名、书名、出版地、出版者、出版年代及资料所在页码顺序注明。具体格式如下：

1、专著类

Harold U. Faulkner， American Economic History (New York： Harper ＆ Brothers Publishers， 1960)， pp.23-25.

2、编著类：

Paul M. Angle， ed.， The American Reader： From Columbus to Today (New York： Rand McNally Co.，1958)， pp.52-53.

3、文集内文章：

Erwin Panofsky， “Style and Medium in the Motion Picture，”  Problems in Aesthelics， ed. Morris Weitz (New York： Harcourt， Brace and World， Inc.， 1969)， p.326.

4、报刊文章类：

Constance M. Drake， “An Approach to Blake，” College English， XXIX (April 1968)， pp.541-543.

“Reading Teachers Put on Spot，” The Kansas City Star， May 1， 1969， p.16 A.

（二）再次引用已引用过的著作时，注释格式如下：

1、仅注出作者姓名、页码即可，如：

Soule， p.229.

E. White ＆ K. White， eds.， p.45.

2、本注与紧邻之上注所引资料出于同一著作，可以ibid.代替，意为“引书同上”或“出处同上”(如本注所引著作并非与紧邻之上注，而是与间隔之上注相同，则不可用ibid.，代替)，如：

3、Harold U. Faulkner， American Economic History (New York： Harper ＆ Brothers Publishers， 1960)， pp.23-25.

4、ibid.， p.51(意为与注释(3)引书相同，页码不同)

5、ibid.(意为与注释(4)引书及页码都相同)

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