《上海教师》季刊征稿

上海教师
Shanghai Teachers

基本信息
主办单位：上海教育出版社有限公司;上海市师资培训中心

出版周期：季刊

出版地：上海市

语种：中文;

开本：16开

创刊时间：2020

出版信息
来源数据库 ： 学术辑刊

《上海教师》论文发表目录：
新时代劳动教育7
全面构建中国特色社会主义劳动教育体系柳夕浪;7-11
劳动教育与青少年品格养成成尚荣;11-16
基于劳动幸福诠释劳动教育的“学以成人”本质何云峰;16-20
理论前沿
教育经验的理论化与课程化：模型与方法陈霞;杨兰;万立荣;21-32+59
教师创新实践的个体态度与集体制度王瑞德;33-39+70
教师发展
卓越教师教学行为特征——基于中美英澳日法六国优秀教师标准的共性分析秦建平;李迎春;40-51
基于课例研究的区域幼教教研实践探索与模型初建陆君珍;王丽琴;52-59
校长学习领导何以可为——以“新基础教育”合作校小学校长实践为例艾诗根;60-70
惊讶情感与汉语教师认知生成性发展的交互作用——基于叙事的探究方雯;吴勇毅;71-81
课堂教学
高中数学建模教学中的评价策略——基于职前教师的测评实例分析黄健;82-91
研学旅行主题课程的设计——以红色教育基地的学习为例安桂清;张昱瑾;92-98
国际比较
教师最重要：美国新世纪教育改革的视角高原;99-106+127
日本国立大学教师薪酬制度的现状与改革进展窦心浩;谭婉心;应才;107-117