如何加强信息道德的培养

当今的社会各种信息层出不穷，既有大量的、丰富的学科知识、动人事迹等信息，也泛滥着一些不科学、伪科学、不健康的甚至有害的信息垃圾，计算机犯罪，计算机病毒疫情，隐私IT发展受到威胁的所有不良后果，以提升学生的教育利用信息技术的人文，伦理，道德和法律，学生鉴别能力的信息的真实性和负责任地使用信息技术，它是非常重要的。明确信息技术教师应充当的角色在传统教学中，教师自觉不自觉地扮演着知识“讲述者”、信息“传授者”、教学活动“领导者”的角色。
这种独特的教师权威，当然，把自己在中锋位置，学生老师转身。但是，现在在信息爆炸社会的时代，信息和知识获取的学生不再是老师的唯一通道，只有教师正确认识，以提高信息技术课的实效摆正自己的位置。因此，教师要树立“宗教就是学习，学习的教学”的理念，教师的作用应该是教学设计，引导学者，合作者，评论家，“竞争”的人。
总之，信息技术在今天的技术的飞速发展，高中学生必须获得良好的课程的相关知识。与此同时，任课教师要善于观察，深入了解运用新的教学理念吸引学生的学习兴趣，使学生学有所成，为社会培养实用型人才做出应有的贡献。