计算机网络技术专业人才培养的发展对策

在市场经济中，人才培养和第一，以满足市场的需求，制定培养目标与市场化的行业的需求条件。无论是学校人才培养，以满足社会的需要，由学生和他们的同行产业就业相关领域来衡量。职业教育和培训高技能人才，科研，工程设计人才，在不同的市场和地区，人才，产业具有更直接，更紧密，专业具有较强的职业定位和目标。因此，在人才培训机构无法复制盲目跟风。
培养目标和行业的社会需求结合起来，做自己的特点，和行业，与企业发展紧密结合，是高校生存的唯一途径。高职院校在人才培养目标的发展过程中，往往是从其他高校的成功经验，不约而同地选择示范性院校进行研究，但每个学校的实际情况千差万别，经济实力，政策支持，生源结构等不同。目前，职业教育越来越依赖于地方经济和行业经济的发展，地方经济和产业结构的人才培养方案的制定国家都产生了深远的影响。结合经济和工业发展的办学定位，创造长远来看自己的性格和品牌发展。
在确定培养目标，发展的人才培养模式，我们一定要注意他们想要做的，能做的，学生是人才培养模式首先要明确的问题。如何确定目标的文化，以及如何设置工作，高职院校应密切关注社会动向的趋势，对人才的人才流动，关注行业，信息的收集，整理和分析的发展需求，并及时为基础的专业设置和调整，并在深入的市场调研和严谨的科学论证，获得市场需要的人才数量，规格，下至企业，并在业内专家的前沿，一起讨论。在研究性学习的过程中，挖掘学校特色，挖掘发展潜力的优势学校的地理位置优势，长处和文化环境，经济优势和产业优势。