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商务英语专业“双师型”教师队伍的建设速度比较慢。其中一个原因是,人们存在的职业英语专业学生的误解。不同的是高端专业商务英语培训技能型人才质量的专业服务行业,它主要是学生的语言能力,所以你可以让它从事外交和英语有关。商务英语专业自身的特点,商务英语中的不同专业方向的专业设置。据统计,翻译,英语贸易,旅游和英语国家的主要商务英语专业设置方向。在老师的指导分歧势必确定课程的方向差异和分歧,从而导致商务英语“双师型”教师队伍的建设可以在专业的统一的模式无。事实上,在高职的范畴内,商务英语专业教师应该以培养高端语言技能型人才为目标,自主摆脱传统大学英语语言教学的束缚,突出培养学生涉外场景下的语言技能和对策。要实现这些,就要首先让商务英语专业教师实现“双师型”。
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