园林教学实施专项实践教学模块

现代教育理念强调学生是学习的主人，学科发展，强调开放性和服务意识教育，强调双向沟通，合作，互派教师和学生。在教学中，有时会觉得理论课形散而枯燥，让学生的注意力，教学自然，效果良好。其原因是，我们传授知识的教学作为一个简单的过程中，教师和学生在教学活动太少，剥夺学生的主体地位的过度活动，掩盖了学生的思维过程。因此，在教学中，我们必须以人为本，更加注重研究和探索教学实践，引导学生自己去实践，以满足学生的需要，以提高课堂教学实践中获得知识。嫁接园林植物和花园的肥料时，为特定教学内容的课程时，教师边讲边演示，现场操作，然后让学生自己，反复练习，让学生觉得简单易学，有趣的大师讲座知识也比较容易和安全。
通过教学实践，既提高学生适应实际工作环境和解决问题的系统巩固学生的专业知识和完整性，但也困难的学生，可耐力和团结合作的精神，奠定了坚实的进入能力社区为将来就业奠定基础。试验，实习和实用的管理起来。实训基地校区学生学习的一个很好的场景，学生在学校参与校园绿化的管理，根据管理来计算在校园里平时成绩和期末考试，情况这样学生的影响可以可在植物中的任何时间发现，并结合自己的知识，以作出适当的判断，并拿出一个初步的计划来解决。利息也可以结合开展第二课堂，拓展学生的思维。提高运用知识的能力。
专注于教学和学习问题的本质，注重在创新相结合的学习过程中的学习和实践之间的关系，通过大胆创新教学改革，不断探索，使学生掌握理论知识和实践知识的同时学会辨别分析问题，思想和方法解决问题，培养学生的实践能力，从而真正培养教育目标的实用型人才。