如何采用和谐的教学模式

注重学生个性心理的完善与发展,注重学生思维品质!情感品质!审美品质的发展与养成,是语文教育促进人的发展的重要目标，要完成这一目标,在具体的语文教学实践中,要运用和谐的教学模式,发展学生的德育,体现语文教育的智慧"。
用开放式教学增强对话与协作,张扬民主!平等的精神传统的教学方法其实主要是教师单边的教法,向来忽视学生的主体地位,而现代社会发展迅速,观念更迭日新月异,这种专制思想浓厚的教学势必会严重束缚学生的发散性!创造性思维,致使其优异的思维品质难以发展!积极向上的情感品质难以形成"因此,要在课堂上有效地对学生开展德育渗透,我们要运用现代教育教学理念,充分尊重学生,努力进行开放式教学"首先,师生双方思想要开放"教师要尊重学生能力与道德水平,多与学生交流,让学生了解自己!信任自己;学生也应大胆发表自己的观点,表达自己的思想,由于传统教学的影响,要学生主动敞开自己心扉是比较困难的,因此教师要学会引导学生畅谈自己的认识!想法点,即便是错误的,也允许其充分地暴露来,然后再加以肯定或者引导"思想开放的目的是为了更好地进行教学,所以,最后教师还应根据学生广泛的视野与独特的思维,认真研究学生的特点和规律,采取他们喜闻乐见和生动活泼的方式,促进双方学习行动的开放"道而弗牵则和,强而弗抑则易,开而弗达则思"课堂上,教师多引导学生而不强迫他们,学生就会亲近自己;教师严格要求学生而不压抑他们,学生就能够自由发挥,得以充分发展;教师只加以启发而不必全部说出,学生就能够自己思考"教师摒弃以往灌输式的观念与言行,学生以开放的心态采取积极主动的措施学习,这应该是古文课堂教学的较好境界,无疑既有利于营造畅所欲言!民主平等的教育氛围,又有利于增强教育的针对性与实效性"。