英语专业本科教学大纲的制订和实施

我国第一版英语专业教学大纲的制订经历了一个较长的过程:英语专业基础阶段教学大纲的编写始于1984年,由教育部英语专业教材编审组负责制订, 1987年完成,于1988年由当时的 国家教委审查通过, 1988年正式颁布实施。英语专业高年级教学大纲的制订工作始于1988年, 1989年结束, 1990年正式颁布实施。与此同时,英语专业基础阶段分级教学理论与实践 也被列入国家社科重点研究项目,并从1990年起在部分高等院校的英语专业中进行分级教学试点。随着我国经济改革的迅猛发展,为了更好地应对社会各界对英语人才的需求,国家教 委组织并审定了《关于外语专业面向21世纪本科教育改革的若干意见》(1998)。在此基础上,经过专家们的共同努力和研究,制定了第二版英语专业本科教学大纲,并在2000年正式颁 布实施。

作为“新世纪教育质量改革工程”的一部分,国家教委进行了十五、十一五国家级教材规划和外语专业国家精品课程评审(2003-2007),从不同的教学环节加强对外语教学质量的宏观监控。

从开始时不同教学阶段教学大纲的制订与实施,到如何进行调整以培养国家经济建设和社会发展以及不断变化的国际形势所急需的英语人才,我们可以看到我国的英语专业本科教育 正趋成熟和科学化。此外,对教学质量的监控也日趋多样化和科学化,从教学过程中的等级考试到对动态教学过程的评估以及对教学不同环节的监控都有很大的进展。对英语专业本 科教学过程实现了多维监控和质量管理,从而确保为我国的经济建设输送大量的优秀人才。