来华留学教育政策对出国留学政策的影响

 留学教育政策通常会对中国留学教育活动起立竿见影的影响。

就留学生流动而言,除个别年份外(如1965年),我国出国留学生规模总体上一直明显多于来华留学生,形成了比较大的教育服务贸易逆差。

由于文化教育交流一般遵循对等交流的原则,所以当中国向他国提出派遣一定数量留学生的请求时,对方通常也会提出派遣学生来华学习的要求。这就催生了建国初期的第一批与东欧五国互换35人的留学生接受计划。根据当时政治外交工作需要,在1950一1963年,我国向前苏联、民主德国、波兰、捷克、罗马尼亚、保加利亚、阿尔巴尼亚等30多个社会主义性质国家派出了9594名留学生,,同期,也接受了这些国家的留学生达3718人。

自1978年邓小平指示增派留学生出国以来,当我国决定向美、英、法、西德、日本等发达国家派遣大批留学生时,这些国家也纷纷要求增派留学生来华学习,以实现教育对等交流。为此,经国务院批准,教育部、外交部、文化部、财政部、国家计委制定了《关于扩大外国留学生规模等问题的请示》,为扩大接受外国留学生的工作做好政策上的准备。

在1978一1987年,我国向美国、加拿大、日本、民主德国、英国、法国、澳大利亚、前苏联及东欧各国共派遣留学生达24000人。随着我国派遣留学生规模不断增大,分布国家增多,从而带动了更多外国学生来华学习。我国来华留学生的增长在一定程度上是受出国留学教育的拉动所致。