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幼儿发展与教育研究
1、幼儿身心和谐发展的研究
○幼儿身体素质现状与影响因素研究
○幼儿良好生活习惯培养的研究
○幼儿情绪与行为问题的成因与干预研究
○处境不利幼儿(流动人口、留守幼儿、贫困、单亲家庭幼儿及残障幼儿等)的生存状况与教育对策研究
○有特殊需要儿童的早期干预研究
○现代教育技术对幼儿发展影响的研究
○区域活动与幼儿发展的研究
○幼儿自信心的培养研究
2、幼儿社会性/个性发展与培养的教育研究
○幼儿社会性/个性发展现状及影响因素研究
○幼儿个性品质发展与培养的研究
○幼儿品德发展与培养的研究
○幼儿社会认知发展与教育等方面的研究
○幼儿自控能力培养的研究
○在现代社会条件下幼儿性别社会化的研究
○幼儿感恩教育研究
○幼儿合作意识与能力的培养研究
○幼儿诚信品质的现状调查与培养研究
○幼儿同情心的现状调查与培养研究
○幼儿责任心的现状调查与培养研究
3、幼儿认知发展与教育研究
○幼儿探究式学习的特点与指导策略研究
○培养幼儿学习兴趣的方法与途径研究
○幼儿审美能力与创造力的发展研究
4、师幼关系研究
○教师角色研究
○建立良好的师幼关系对策研究
○师幼关系与幼儿发展的研究
(二)幼儿园的课程与游戏研究
1、幼儿游戏与玩具的研究
○民间游戏研究
○幼儿园玩教具基本配置的研究
○自制玩教具及其教育价值研究
○游戏资源及其开发的研究
○有特殊需要儿童的支持性游戏研究
○不同年龄段幼儿游戏特点及教育策略等方面的研究
2、领域教育研究
○整合观念下的各领域教育研究
○生活化、游戏化的各领域教育途径研究
○各领域教育资源的开发与运用研究
○社会领域中的体验学习研究
○安全教育的研究
○因地制宜、多种形式的幼儿园体育活动的研究
○科学教育中探究性学习研究
○艺术领域中技能学习与创造力协同发展的教育策略研究
○幼儿园早期阅读教育现状分析及指导对策的研究
3、幼儿园课程研究
○多元文化背景下幼儿园课程的适宜性研究
○新课程改革背景下的幼小课程衔接问题研究
○现代教育技术在幼儿园课程实践中的运用研究
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