人生观教育是高校贫困生成才教育的着力点

“人生观是指人们对人生目的和意义的总的看法和根本态度，它主要解决“人为什么活着”和“怎样活着”等问题。成才教育是以目标为导向的教育，人生观教育直接指向成才目标，决定了贫困生在接受系统教育和专业知识培训过程中的学习态度和学习动力，并决定了将来他们会成为什么样的人。高校贫困生由于受现实生活的影响，他们的个人主义和功利色彩往往更明显，因此要帮助他们树立远大的理想和目标，正确认识人生价值和意义，正确认识贫困、面对困难。在开展人生观教育的过程中，要通过理想信念教育进一步坚定学生的政治信仰，端正价值取向，教育贫困生发扬艰苦奋斗的优良传统，从对家庭的责任感上升到对社会的责任感；鼓励贫困生积极参加社会实践、集体活动和社会公益活动，在活动中接受教育；帮助贫困生正确认识我国改革开放过程中出现的阶段性问题，让学生了解中国特色社会主义现代化建设的巨大成就，激发他们的爱国热情和学习动力。