创新网络时代中职德育工作的途径

道德教育是指为了实现道德教育的某一目标，道德教育，在使用某些方法，教育必须使用一定的道德内容频道，这是道德的内容，道德教育过程方法的载体。道德被定义为一个方法来实现德育目标，德育的任务完成了，教育的原则指导下，运用各种教育手段，对教师和学生的总和在主动模式下进行交互。道德教育和道德教育方法是分不开的，是顺利实现道德目标的重要前提。
（一）充分发挥德育的主渠道
创新德育课教学必须加强对教学内容的民族意识，开拓创新的精神，培养竞争和法律意识，深入分析和理解网络的意义上说，网络文化带给我们的自由，重视多样性和伦理关系的本质，影响，趋势和危害。创新德育课教学必须努力构建德育教育网络。德育网络教学模式应根据学生，教材和网上信息，数据库，学习资源，互动互联网为基础的学习平台。教师的作用主要是引导企业的发展和建设学习资源和课堂学习，学生发展自己的信息技术工具手段查找，分析，沟通，妥善处理从以前的被动接受灌输变为主动的习惯信息探索。
（二）充分发挥各学科渗透教学功能
道德教育功能主要表现在，它可以建立学生良好的职业心理素质，提高学生的综合素质。道德在职业课程的教学内容和教学方法，如计算机科学专业的学生，​​他们的职业道德培训是提高自己的素质，保障基本医疗信息技术和计算机技术的发展。计算机职业道德教育的内容应与计算机安全技术相结合，重点学习计算机应用和计算机信息系统和人们的社会行为规范。