《英语教师》英语教育类期刊征稿

《英语教师》（ISSN：1009-8852 CN：12-1319/G）月刊，2001年创刊，本刊系一本面向基础教育和高等教育英语教师的、兼顾理论性与实践性的专业性期刊。《英语教师》的读者对象主要是广大英语教师、英语教研员以及高校外语院系学生。 本刊主要刊载有关英语教学和英语教师教育的论文、实验报告和书评等。 主要栏目：基础英语教学 、高校英语教学、教学案例、教师教育 、翻译研究、综述 、实验报告、书评，主管单位：天津出版传媒集团有限公司，主办单位：天津教育出版社有限公司。
论文发表目录：
单元阅读主课文文本结构的习得建构方式例析 卞金华
基于支架理论的牛津高中英语Task板块教学 张兵
支架式教学的外语口语焦虑减缓效应研究 詹先君
大学英语教学叙事研究综述 李传益
国内外语自主学习研究述评 李路路
大学生英语写作研究:思维和思维迁移的视角——一份来自西部某二本院校英语专业大学生的研究报告 曹宁
非英语专业研究生英语听说课程学习需求分析调查——以中南大学英语听说课程为例 李源
从隐喻和转喻的视角看待“blood”的语义网络及启示 刘志成
中介语石化动因分析与对策研究 王云华
从认知语言学分析广西景区公示语翻译的显性化和隐性化 滕锋
汉英公示语翻译原则及策略研究 袁朝云