公共管理学科多元立体化教学模式的实施理念

1.实施多维教学模式必须建立以学生为主体，教师为主导的教学理念。
探索多维教学模式的实施，教师必须改变教学模式，改变以知识为基础的学校的传统观念，教为标准，并改变了“老师讲，学生听，、黑板写、本子记"的教学模式，扎实树立”以学生为本，以教师为辅助“的教学理念，“一切从学生的实际出发所有学生选择，自我负责，一切为了学生的探索和创新服务，营造自主学习环境，充分挖掘学生，调动学生的主动性，积极性和创造性，使学生的潜能，真正成为活跃建设知识和信息。
2.实施多维教学模式必须建立一个社区需求为导向的全球市场为导向的教学理念。
随着技术的发展，经济全球化和教育国际化已经成为一种趋势，各种先进的教育课程和教育理念的传入国外，很多大学生有更多的机会到国外去。这促使教育教学我们的质量标准逐步与国际接轨，一致性和可比性。这需要社会，世界公共行政教育，不断创新教学方法，如此之大，以满足公共管理人员的社会需求。
3.多维教学模式的实施，必须建立学生实践能力和创新能力，提高教学为本的理念。
学院公共管理学科教育工作者必须克服，以教传统知识为中心的教学模式的弊端，成立了一个帮助学生学习能力，教育创新，从主“教学型”的特点传授知识纳入教学实践能力的新机制促进创新的“创新”教学的主要特点，极大地提高学生的知识和公共管理和应用的认识，大力发展创新思维，促进学生实践能力的创新思维，创新增强创新能力和实践能力。