浅谈高校图书馆职业道德建设的途径

1.定期开展职业道德教育
大学图书馆要定期进行职业道德教育，可以接受两种形式的教育和自我教育的实现。大学图书馆应首先利用自身优势，有组织，有计划地开展了广泛的职业道德教育。图书馆在促进自我教育的同时，通过政治理论，社会实践和培训，组织就业培训，和其他活动的研究，整顿工作作风，开展图书馆员伦理的讨论等，深度和持续的奉献精神，读者至上，竭诚为读者服务，良好的教学和科研后勤兵思想道德教育，进一步解放思想，深入学习贯彻科学发展观，树立正确的人生观，世界观和价值观，可持续发展的道路，社会主义中国特色的道路。
2.建立健全监督管理机制
大学图书馆建立有效的监督管理体系。库必须制定切实可行的监督管理体系，使规则时与有关图书馆，职责分工明确事项处理随之而来。大学图书馆建立图书监测组，馆长统一领导，定期不定期的监督，发现问题及时处理。对于非专业图书馆员要严肃处理，以保证图书馆工作的正常运行。
3.建立激励机制，调动馆员的积极性
动机是一个过程，激发人的动机和心理。在一些外界刺激的影响，人们获得某种内在动力，人们总是在进步，愉快的状态，积极动机的形成是激励的结果。因此，作为高校图书馆应该了解和掌握的需要和图书馆工作人员的动机，有针对性地采用激励机制，激励逼真刺激的所有图书馆工作人员的积极性，调动其内在的自我意识，挖掘他们的潜力。对于要赞扬大学图书馆馆员的职业道德表现出色，奖励，从而形成一种激励，以推动工作的主动性和整个博物馆工作人员的积极性，更好地服务于教学研究型大学。
职业道德
4.新方法，新途径
科学求实的态度，以大学图书馆的建设。中国共产党逼真的优良传统和作风，也是我们一切工作的出发点和目的地。高校图书馆管理有新的突破和新的创造，作品必须尊重客观事实，从客观存在的，我们不能相信所谓的创新是抢尽风头，摆花架子，不仅强调创新不尊重客观现实还是从客观事实有所偏差。应该找点现状大学图书馆，并结合工作找到了一个突破口，新思路和新方法，适用于创建关节的具体情况博物馆的未来发展趋势的最佳组合。