农民职业技能培训存在的问题

1、职校学生和农民——没有兴趣，无从选择
在课程设置，教育培训和实践等方面的职业培训机构不能满足用人单位的实际需求，学习者无法获得稳定的工作和培训收入增加了，目前并无实际效果，所以在农民的培训缺乏兴趣。如果你想学的技术，市场迫切需要的技术，由于高要求的训练设施，也很难找到合适的培训学校和机构，以及那些谁提供一般的电脑学习机构，由于设备简陋，提供方便的学习，每个人都争相举行，学员就业却难。其结果是可用的学不会，学很难用上。因此，在学术界没有兴趣，也没有选择。
2.职教培训机构——针对性不强，质量不高
目前，从外观上来看，农村职业教育，特别是对农民的培训正在蓬勃发展，各部门和中介都参与其中。事实上，对于在工作场所职业培训和社会的需求不挂训练质量的相关性不高，不能满足社会的需求，帮助学员就业并不大。此外，单一，重复的，针对性的培训内容，并更侧重于制造业和第三产业。产品特点：一方面是没有后，许多技术要求比较高，工资好求职者缺乏;另一方面，一些职业培训，甚至免费的培训机构都招不到人究竟是谁参加职业教育和培训，并计划就完成了目标。
目前，农民工闲暇时间在2〜3个月，像厨师，缝纫，车工，焊工种训练，两三个月内的时间真的很难掌握，导致部分农民工不希望短期培训参加培训。另外，训练时间太长，很难保证学员时，农民工也担心延迟找工作，从而影响了培训效果。此外，培训时间是不合理的，一些农民参加的意愿和需求，灵活选择培训时间不能错过培训机会的培训。还有，同一培训科目因为所培训的项目不同，可能出现几种不同的补贴额度，导致培训机构收取的培训费用难以确定。更有甚者，部分培训机构培训后不仅没有及时、足额获得应有的补贴，反而贴进去不少资金，也影响了培训机构参与的积极性。