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《心理与行为研究》主管单位:天津市教育委员会 主办单位:天津师范大学。是经国家新闻出版总署批准,由教育部人文社会科学重点研究基地之一——天津师范大学心理与行为研究院主办的综合性心理学学术期刊,刊号:ISSN1672-0628,CN12-1348/B,办刊宗旨:强调心理学基础理论研究与应用研究并重,促进心理学研究成果解决现实问题,提高我国心理科学的研究水平,推动我国心理科学走向世界。内容涉及认知心理、发展与教育心理、生理与医学心理、心理学史与基本理论、心理测量与研究方法、管理心理等心理学研究的各个领域。
论文发表目录:
父母教养方式对初中生创造思维的影响:自我概念的中介作用 张景焕,李建全,郑雪梅,张舜,刘桂荣,Zhang Jinghuan,Li Jianquan,Zheng Xuemei,Zhang Shun,Liu Guirong
不同科学创造力个体干扰抑制机制的比较 白学军,巩彦斌,胡卫平,韩琴,姚海娟,Bai Xuejun,Gong Yanbin,Hu Weiping,Han Qing,Yao Haijun
中德中学教师创造力内隐观跨文化研究 杨伟刚,王有智,宋宝萍,申继亮,Yang Weigang,Wang Youzhi,Song Baoping,Shen Jiliang
初中生创造性人格与说谎行为的联系:自尊的作用 王英芊,司继伟,Wang Yingqian,Si Jiwei
评价分类任务中情绪启动效应的若干定理 张奇勇,卢家楣,张兵,Zhang Qiyong,Lu Jiamei,Zhang Bing
心理性应激的时间加工进程:来自ERP的证据 齐铭铭,关丽丽,张庆林,杨娟,Qi Mingming,Guan Lili,Zhang Qinglin,Yang Juan
字、词的识别加工在中文阅读眼动控制中的作用:来自消失文本方面的证据 刘志方,刘妮娜,仝文,Liu Zhifang,Liu Nina,Tong Wen
图-图干扰范式中语义效应的眼动研究 齐佳凝,任桂琴,任延涛,蒙雪,Qi Jianing,Ren Guiqin,Ren Yantao,Meng Xue
汉语儿童英语和汉语语音意识对英语单词认读的作用 闻莉,Wen Li
罗夏综合系统的元分析 李祎琼,丁昕,金璐璐,安明龙,孔德生,李志楠,Li Yiqiong,Ding Xin,Jin Lulu,An Minglong,Kong Desheng,Li Zhinan
语素意识、语音意识和快速命名在学前儿童言语能力发展中的预测作用:来自追踪研究的证据 董琼,李虹,伍新春,饶夏溦,朱瑾,Dong Qiong,Li Hong,Wu Xinchun,Rao Xiaowei,Zhu Jin
来稿要求:来稿应能反映该学术领域的最新进展与水平。论点明确,论据充分,数据可靠,条理清晰,题文相符,文字简明。具体要求如下:
1 文题 须简明扼要,并准确反映文章的主要内容,字数限20字以内。
2 摘要 内容包括研究目的、方法、结果、结论。中文摘要限200字以内,并附英文摘要。
3 关键词 须给出3~5个关键词,置于摘要之后。
4 分类号 采用中图分类号。
5 标题层次 一级用“1”,二级用“1.1”,三级用“1.1.1”,标题限三级。
6 字母符号 请使用法定计量单位、符号和标准化、规范化的名词、术语。常用的统计学符号规定如下:样本总数用N,样本数为n,平均数为M,标准差为SD,t检验为t,F检验为F,卡方检验为χ2,相关系数为r,显著性为p。以上符号均为斜体。
7 表格和插图 采用三线表,不用竖线。图中所用文字为6号宋体。照片应反差好、层次清晰;显微镜照片,应在圈内给出长度标尺。
8 参考文献 采用著者出版年制,参考文献著录格式请参考APA出版手册(第5版)。
期 刊:著者. (出版年). 题名. 刊名, 卷号(期号), 起止页码.
著 作:著者. (出版年). 书名. 出版地: 出版者.
论文集:著者. (出版年). 题名. 见(英文用In): 编者姓名, 论文集名(起止页码). 出版地: 出版者.
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