中等教育类期刊《地理教育》适合地理老师发表论文

中文核心期刊(1992)《地理教育》为中等教育类期刊，是地理老师发表自己学术论文的最佳园地。

《地理教育》版块、栏目介绍：
“教改时空”版块：“热点话题”、“教研放谈”等栏目；

“高初中地理”版块：“教材新析、教学设计、知识窗口、智能点拨、同步训练、问题作答”等栏目；

“高考聚集”版块：“3+综合”指南、试题研究、复习指导等栏目；

“教海探航”版块：“研究性学习、多媒体教学、青年论谈、教材研读”等栏目；

“地理广角”版块：“旅游文化、海外传真、信息网页”等栏目。

《地理教育》已发文题摘要：
浅谈导学案使用的误区与矫正
例谈课堂即时评价的偏差与纠正
从GIS竞赛看地理信息系统专业教学体系的构建与创新
认识“地震后的幽灵”——余震
张子桢教授地理教育思想
高师地理科学专业学生教学技能培养初探——以河南省部分高校为例
《现代教育改革与发展》特别征文
地理多媒体情境教学中存在的问题与对策
古镇发展谋产业 产业发展兴古镇——古镇磁器口的产业发展调查与分析
中国低碳之路如何走
褚绍唐先生地理教育学术思想
地理“图式—知识可视化”的哲学解读及教与学策略
中学地理教育与构建国家认同的探讨——基于高中地理教材关键词词频的分析
精彩课堂如何从导入开始?
如何运用典型案例创设生命化地理课堂?
地理课堂如何增强教学有效性?
如何激发农村学校学困生地理学习兴趣?
运用图表诠释人口问题
暮色中的紫禁城(北京故宫)
基于课程资源整合视角的“人口”教材解析
高中“旅游地理”内容教学建议
略谈地理生成性教学
教学主线——串起地理课堂的珍珠链
打造自然地理精细化课堂——以“大气的受热状况和热力环流”为例
地理主题式情境教学漫谈
寓中国传统文学于高中地理教学