收2014年2月文章《学苑教育》解决教师论文与教案发表问题不费劲

《学苑教育》收2014年2月文章-----各位老师，还等什么？

《学苑教育》为省级教育新闻理论平台，服务于全国广大教师、教育教学研究人员，面向全国各级各类学校、教育部门及教育机构、师范院校师生等代发职称论文及答辩意见。

《学苑教育》栏目：
专题研究、学苑论坛、学苑简讯、学校管理、教师教育、班主任之友、管理手记、课程教材研究、 教法与学法、教学反思、教学文萃等。

《学苑教育》期刊
主办： 学苑新报社
周期： 半月
出版地：河北省石家庄市
语种： 中文;
开本： 大16开
ISSN： 1674-179X
CN： 13-1386/G4
邮发代号： 18-340

《学苑教育》例文：
正确认识教师写论文的重要意义
浅议马斯洛的人际关系理论
如何提高学生的语感能力
浅谈思想品德课学习兴趣的培养
从影响学生心理的因素谈语文教学
谈信息技术与语文教学的整合
论韩非寓言的文学表现力
让语文课堂充满活力
小学低年级语文朗读教学点滴
探析中考班级管理中的班级文化建设
教师践行“博学于文,行己有耻”的现实意义
浅谈学生教育二三事
方言环境下的普通话学习技巧/浅议中职机械加工专业学生职业能力培养
浅谈教师课堂教学评价语的有效性策略
在语文教学中要注重传统美德教育的渗透/小议初中语文课堂时效性
初中语文教师要提高自身的语言素养
挖掘语文课堂的主元素———高中语文新教材教学心得/语文教学中如何提高作文教学质量
基于智障儿童语文教学中生活化现象的思考
怎样提高高中语文阅读能力/浅谈小学语文中的“少教多学”
“素质自学”导向下的小学语文教育
走进生活化语文的大门———浅谈如何在大语文观下把生活引进语文教学