论艺术对人性的修养作用

清代闽学学者强调躬行践履,认为践行的过程就是尽性而成就圣人的过程。“居敬以立其本,穷理以致其知,身体力行以践其实”。例如李光地看到,“践履”不仅仅是道德践履,还包括审美活动,类似音乐、歌咏、绘画、舞蹈等等。由于这些活动本身就包含着节律与规范,所以掌握这些艺术手段,也对人性有修养作用。

一个人因情绪低落而感到压抑时,即可通过全身心投入的舞姿来抚慰心灵。当生活中日渐僵硬的肢体随着旋律舞起来时,其潜伏于内心深处的焦虑、失意、无助与郁郁寡欢全都释放出来,并在这种体验自我存在和对这种存在的自我控制中逐渐找到自信。

唱歌能锻炼心肺功能,又能宣泄人的感情,对人心理的影响可直接而迅速地表现出来。蓝鼎元提出“力行之道,本在人伦之间,未尝有出于知、能、行、习之外”,实践活动体现在円常生活中,包括认知、能力、行为与练习等过程。随时随地,即使实践的过程,也是知识的获得过程,是达到贤圣境界的根本道路。