小学生心理健康问题的分析与讨论

焦虑是指个人预料会有某种不良后果或模糊性威胁将出现时产生的一种不愉快的情绪状态,通常表现为紧张不安!忧虑!烦恼!害怕或恐惧,可能伴随全身出汗!颤抖!心跳加快等生理上的症状"学习焦虑是学生由于内心某种矛盾而产生的不安或不愉快的心理反映,它是学生群体中一种特定的紧张状态"有焦虑反应,一般属正常现象"适度紧张可以维持学习的兴奋性,增强学习的积极性和自觉性,提高注意力和反应速度等,但是过度的学习焦虑则会给学生的学习和身心发展带来消极的影响"学习焦虑主要表现为惧怕家长或老师的否定评价,课堂上害怕提问,趋向回避!退缩,恐惧考试等等,并伴随生理上的食欲不振!失眠!神经衰弱!记忆效果不良!思维迟钝,精神上萎靡不振!厌学等等"通过前后心理测量结果进行的。

对人焦虑即人际交往障碍的问题,主要指在人际交往中焦躁不安,在众人面前感到不安,被人说了什么总想不开,无所适从"障碍性过强的学生往往没有魄力,缺乏组织能力,搞不好人际关系"这种倾向在小学生中日益严重,影响了儿童正常的人际交往与心理需求"通过前后心理测量结果进行的T检验显示:学生的对人焦虑问题呈显著性差异(P<0.05)".

有冲动倾向者表现为好发脾气,严重者还会骂人!打架"有些人是遗传原因造成的,更多的人则是属于生活习惯不良或是心理不健康"往往由于家庭对他的要求过分满足,从而使之从小就养成任性的性格,长大以后就容易以自我为中心,遇到不顺心的事情就容易冲动,而不考虑事情的后果"通过前后心理测量结果进行的T检验显示:学生的冲动倾向问题呈显著性差异(P<0.05)"。