基础教育教材编辑须具备高度的政治觉悟和严谨的工作作风

十八大报告指出，社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向，要加强社会主义核心价值体系建设，推动中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进头脑。作为基础教育教材编辑，要时刻保持清醒的政治头脑，保持较高的政治敏锐性，一定不能允许教材中出现任何背离科学发展观和社会主义核心价值观的文字，任何有不良思想倾向的文字和图片等在编辑加工时都要毫不留情地删除，不能让祖国的花朵受到不良思想的腐蚀。教材中的图片和故事、引文等，稍不留神就有可能出现政治性问题。如有些带有封建迷信色彩的图片和文字必须要删除；随着社会的发展和时代的变迁，一切陈腐过时的事物和说法也必须要及时更新；还要注意最近流行的“植入广告”，教材中使用的实景图片或者在行文当中应避免出现企业或产品的商标、品牌等信息，以免造成广告效应；等等。

作为一名基础教育教材编辑，保持严谨的工作作风应该时刻不忘“认真”二字。所谓“教材无小事”，基础教育教材发行量极大，一旦出现科学性错误将会出现误人子弟的严重后果，同时也对教材出版单位产生恶劣的社会影响。因此，基础教育教材编辑必须要克服浮躁情绪，认真核对教材中的每一组词语、每一个数字、每一幅图片、每一张表格。有些跟民族和宗教有关的信息要格外注意，一定要慎重处理。同时，对于一些现在尚存争议的说法以及还没有做出定论的科学论断也不宜出现在基础教育教材中，以免对中小学生产生误导。另外，基础教育教材的出版发行都是按照“课前到书”的原则保证在中小学校新学期开学之前让学生和教师拿到书，所以基础教育教材编辑在工作中还必须要有强烈的时间意识，每年都要有计划有步骤地完成春、秋两季的教材出版工作。