美育的目的

教育是培养人的社会活动，是社会传递生产经验和生活经验、传承物质文化成果和精神文化成果的重要方式，美术教育则是社会教育活动中培养学习者的艺术观念和审美趣味、增 进学习者的美术知识和训练其技能的活动。

当代中国的美术教育，虽不断改革，但基本上还是把苏联的艺术教育与徐悲鸿的写实主义结合在一起，形成了中国造型艺术各个领域的教学体系主流，培养了大批写实主义学院派 画家和美术教育家，形成了中国美术的主流画派。

美术教育首先是美育教育，其次再是专业技能教育。长期以来，我们的美术教育被限制在技能训练方面，使美术教育成为悬浮在表层的纯技术性操作，这无论对美术的专业教育还 是普及教育都是一种严重的弊端。在专业教育中，这种模式所培养出来的往往是一些技艺型人才，很难成为真正的美术家。

美术教育的目的并非只是培养社会中占据少数的美术家，通过这些美术家来为社会服务。美术教育更加重要的功用应是以人为本，社会全体民众进行审美教育，提高民众的审美修 养，提升民众的艺术素养，培养德育、智育、体育、美育全面发展和趣味高尚、修养全面的公民，以促进社会和谐发展。