声乐教学应注重气息训练

声乐是一门以人的发声器官作为演唱工具， 既是一种复杂的体力劳动，又是用高级神经活动，自如指挥、控制，运用心理性、技巧性较强的学科。 其中气息是歌唱技巧的灵魂。 因此，在教学中注重学生的气息训练，显得尤为重要。

在发声时，要保持以气带声的状态，腹肌要收紧，随着乐曲的长短、音量的大小、音高的缓缓上升，横隔膜及两肋也开始微微向外扩张，直至乐句唱完。 腰周围腹肌的收紧及两肋的向外扩张，都会产生一种对抗的感觉。 这种对抗的感觉，就是歌唱气息的支持点。

在练唱时， 上愕弓要始终保持积极兴奋的状态，随着音高的不断上升，鼻咽腔、上愕弓、上下领关节要相互协调、配合，保持声音状态的统一，起到美化并扩大声音，并使声音变得明亮、圆润，有穿透力。

为使学生达到使歌唱者能随意、轻松地发出特定的音高、音值、音质、音色的目的，结合科学的训练方法是很有必要的，从五个母音、琶音，到练声曲、艺术歌曲、大歌剧的系统练习，从而增强和提高了声乐教学的科学性。