论国际留学中的“地缘与文化吸引”

相同或相近的地理位置和文化模式通常会对国际留学生产生较大的吸引力，到地缘与文化比较接近的国家去留学,留学生感到比较熟悉,会产生安全感,也会减轻首次踏入异国他乡适应期的痛苦,这就是心理学上所讲的“同质吸引”。在20世纪50、60年代,我国所接受的越南、朝鲜、前苏联以及东欧等社会主义国家派遣的留学生,总体上在我国生活、学习、交往等方面比较顺利,留学教育工作也比较平稳,但同期所接受的非洲国家留学生却因环境陌生、文化冲突、学习跟不上等多种原因,滋生了多种事端,给新中国的留学工作增加很多压力。其原因就在此。

20世纪90年代以来,韩国、日本和东南亚的留学生已占我国留学生群体的大多数，其主要原因有二:一是我国与这些国家比邻;

二是这些国家都属于东南亚汉文化圈。早在隋唐时期,中国文化就通过多种方式传播到朝鲜、韩国、日本、越南、中亚、阿拉伯和欧洲,不同程度地影响了当地文化发展和人们的社会生活。中国是世界汉文化圈的中心,因此也成了吸纳留学生的中心,以及世界汉文化教育输出的重要基地。加之,到中国来留学路近费省,学费低廉,所以中国成为周边国家留学目的国首选之一。

世界留学生流动的本质是不同文化的碰撞、学习和交流。建国以来,出于对遥远而陌生的东方文化的向往,欧美和大洋洲等国家也有大批留学生来华留学。其心理学上动因属于“异质吸引”。五千年绵延不断的华夏文明,具有深厚的文化底蕴、不朽魅力,令越来越多的外国青年心折。