简论如何加强临床医学专业学位教育质量

 目前，是否适应社会发展和实际用人部门的需求是衡量临床医学专业学位教育质量的重要指标。加强临床医学专业学位教育质量，必须以此为出发点，将临床医学专业学位教育与医师职业资格准入相联系，促进专业学位教育与行业任职资格之间的有效衔接，是完善专业学位教育的有效途径。这将有利于临床医学专业学位与医师执业资格或条件真正结合起来。

加强临床医学专业学位的应用性与职业针对性，保证其教育的基本质量，从而加强临床医学专业学位教育质量。从大的方面来看，应重视政策法规的引导与规范作用。国家应尽快根据医师任职资格的实际需要和发展趋势，制定切实可行的、具有一定先导性的与医师任职资格相互衔接的相关政策，积极鼓励临床医学专业学位教育与医师职业准人的衔接。

另一方面，我们要做好临床医学专业学位与职业准入相衔接的各项规划。力求临床医学专业学位培养目标与医师资格培养相对应。把临床工作能力作为培养目标的核心，以医师职业对专业学位人才知识结构、能力结构的要求为依据来制订培养方案，注重知识与医疗实践的紧密结合。注重方法与技能的严格训练，注重理论与应用的有机联系。

也应加强临床医学专业学位课程内容与医师资格标准内容有机衔接。以医师职业对专业学位人才知识结构、能力结构的要求为依据，设置与建设专业学位课程。突出临床医学专业学位课程的基础性、专业性与实践性，使受教育者掌握相应的专业理论知识．具有从事临床医师的工作能力。

还有一个不可忽视的问题：临床医学专业学位论文选题密切联系学习者的工作实践。学位论文是专业学位研究生教育中的一个重要环节。临床医学专业学位论文应选取在实践中急需解决的重大问题作为研究课题．选题应有现实针对性、应用性，强调理论在实践中的应用，并聘请医疗单位中高水平的专家参与论文(设计)的指导工作，做出高水平的学术论文来。