高职高专学生英语学习仍将处于中间水平

摘要：对学生的英语学习意志品质的培养，也可根据学生意志品质的差异，调整异常的学生通过相应的，做到有的放矢。
一、中国著名教育家陶行知先生指出，学生学习智能没有，只是学习的热情是不够的，还必须坚持到底，能战胜困难，使学习成功。因此，在大学英语教学中，必须对大学生英语学习水平不高，宽不到显著水平，高度重视的问题，采取有效方法加强学生英语学习意志品质的培养。加强思想引导，使学生充分认识到质量的重要性培训将加强培训英语学习，质量意识和紧迫感；引导学生树立崇高的英语学习兴趣的政策，推进阶段，强化学习动机，学习坚持性；认真教学管理，从关注重要的点，从一开始，从细节上规范学生的英语学习习惯，提高学习的自觉性在英语教学过程；解决困难，困难的考试，设置困难的情况下，打开曲折的教导，文化面临困难的思想活跃，预处理困难的能力，锻炼，顽强，继续雕刻。研究会。
二、经过研究表明，高职高专学生英语学习仍将处于中间水平，尚未在抵达良好的水平，这3个方面的发展是不平衡的，学习意识水平较高的学习毅力，学习；集，学校开始年水平与大学生英语学习存在显著性相关；从村学生水平比学生高初始城市；小学学生英语学习水平高于初中学生的英语学习，学生将有更高水平的显着业绩没有学生；学生的英语学习成绩和意志品质有显著的正相关系。

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