学习毅力是学术英语进步一个重要因素

摘要：学生学习英语由许多要素的制约和影响学生本身的元素，这些元素分为两种类型的智力因素和非智力因素。非智力因素对学生的学业成就是显而易见的，大于从学习中的智力因素的影响。锲而不舍的对错，水平高的学生学业成就的持久的智力因素的一个重要组成部分。
关键词：英语 制约 影响
一、毅力是知道的动态效果，在一定的意图，盲目安排我的举动，并克服的困难与思维过程（面对可能分心的事，坚持重点集中在小分迷信和动态系统;点精神控制过程中起着桥梁枢纽作用，在人类认知之间的计划和行动，人的活动的决议知道的选择和控制，空调和激励机制，使理论已成功，毅力，稳定，进步
二、由非智力元素的研讨会，深化和毅力已经越来越多的关注。尤其是在体育类，毅力研讨会展开更多的讨论发现，优秀的意志品质是优秀运动员必备的素质，心态是竞争的关键成功的保证。学习的毅力，已经走上了若干研讨会和发现，学生的毅力和学术成果的质量，极显着正相关，两者之间存在联系是非常密切。在英语教学研讨会的背景下，学习毅力已经引发了一些研讨会，发现学习毅力水平是学术英语决议的胜利或失败的一个重要因素，学习后劲水平低是学生英语进步阻碍的结果。

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