如何培养高职学生的整体素质

摘要：高职学生，包括思想道德，人文，商业，科学和技术，这些特质的身体和精神的五个方面采取适当措施，从具体出发，综合素质，以提高学生的综合素质。
1，提高人类精神品质的方式。
（1）充分发挥图书馆的作用。
库是取之不尽，用之不竭的资源，培养高职学生的阅读习惯，提高学生素质的文化，专业发展的前沿和国家事务的了解，掌握动态，找到一种方法来提高学生“在阅读兴趣，教师结合特色专业学生的指导和推荐学生阅读一些必要的书籍。为了使学生充分和有效地利用课余时间对他们自己培养的人类精神品质。
（2）发挥作用的研讨会。
研讨会应成为高职院校的正常行为。经常推出各种专家和学者到学校讲学，报告也可以发挥多学科研讨会在机构本身的教师的优势。这些讲座拓宽学生视野，启发学生思维，提高学生的文化素质是必要的。
（3）加强校园文化建设。
充分利用窗口，面板，展览馆和文化宣传等设施，为学生提供自我展示，交流学习平台，以展示学生的诗歌，绘画，摄影等作品，也可以举办文化节，艺术节，丰富丰富学生的校园文化生活
2，提高专业素质的方式。
（1）选修课程发挥作用。
除了外学校的必修课，有的甚至不作为选修相关课程，让学生选择根据学生的兴趣和爱好，丰富学生的技能，并扩大学生的知识，更好地满足未来的需求非常必要的。这应充分发挥主导作用，教师以提高学生的综合素质，学院自身的优势，在人力资源，跨学科的交流，使学生可以采取其他专业课程，如在信息社会中，网络相关知识的快速发展是帮助学生在未来的学习和工作。学生可以设置计算机软件中的一些课程。其他如学习各种资格，以增加学生未来的就业筹码是有益的。学校应创造条件，教师，场地条件，学习的技能，成为学生自我充电的校园氛围。
（2）为学生提供社会实践，勤工俭学的机会。
学生毕业后要走向社会，然后越早，对社会有用的理解，学校根据学生的专业知识，对学生的社会实践，勤工助学的机会，做了理论和实践的结合，测试学生的专业学习让学生真正了解社会的需要，在这个过程中，学生们可以发现，他们在学校的不足，学习努力，在很大程度上避免研究的盲目性。参与的社会现实实践，勤工俭学，但也提高学生的劳动态度，以减少对一些学生的家庭经济负担，培养学生的自给自足的意识，增加成就感。
4，提高科技素质。
（1）建立一个尊重科学文化。
从上到下，努力创造一个尊重科学，文化，谈论科学，科学，学科学用科学知识武装学生头脑科学学院，科学和技术的质量是非常重要的方面就是创新精神提高高等职业技术院校追求科学和技术是未来的职业生涯的前提下，这需要在学习过程中的专业技术，培养创新精神，以加强专业学习，加强对学生的作用，在研究项目，并有效地利用内部和外部实验室和培训基地，实施技能培训，技术培训，技术比武活动，努力探讨在社会实践中的科学和技术创新。
（2）加强科普活动。
通过宣传板，画廊科学，科学图书馆，举办科普讲座，普及科学知识，从周围开始，倡导科学，健康，环保，节能，环保的生活方式，不健康的生活方式，应该增加它的危害宣传。校园发明，小生产的竞争，科技节和举办其他活动，以提高知识产权保护意识，抵制盗版，传播科学思想，科学方法，科学精神。
5种方法来提高学生的身体和心理素质。
竞技类的基础上进行体育比赛和娱乐活动。运动会和单项比赛，但也开展其他丰富多彩的体育和休闲活动，让更多的学生参与，使每个人都拥有至少一具尸体教育的兴趣或专长。加强建设校园体育场馆和设施，为学生锻炼的材料，以确保各类活动单项体育组的创建，普及体育知识，还可以结合地域特点，开展地方特色的身体的教育活动，组织郊游，这些活动是必要的，以提高学生的身体素质，减轻学生的压力和放松。学生心理素质的培养提高。心理素质教育，包括自意大利知识的培训，情绪失控，文化的意志，品格，加强心理辅导，小组活动的学生，心理素质教育创造条件，为学生建立健康的心理素质。
提高学生的整体素质，是一项系统工程，需要合作的高校教学部门，学生工作部，物流部等，也需要社会的参与学院的教师和学生的重要性，积极引导，广泛参与，我们可以足够学生的整体素质，以新的，更高的水平。

文章来源：核心论文发表