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浅谈学生的思想教育

分类:论文特快发表 作者:admin 评论:0 点击: 481 次

摘要】社会对教育的影响更不容忽视,尽管近年来各级部门都在治理整顿学校周边环境,还学生一个清静的学习空间,但毕竟是个小环境,而社会是个大染缸,单靠学校这一块,那势必会形成“一傅众咻”的局面。
关键词】教育;中学生;家庭;学校社会;思想价值;
“十年树木,百年树人。”这个口号尽管常常被人们提起,但真正要落到实处,还需要各方面付出很大的努力。“垮掉的一代”这当然是一些“激于义”的人说出的痛心的话,毕竟,那是极小的一部分。
学生的思想教育我们一直都在做,可真正起到了多大的作用,值得深思。曾经看过一篇文章,其中就中美两国大学生的课余生活进行了比较,中国的大学生课余生活丰富多彩,打台球、逛街、购物、谈情说爱,很放松;而美国的大学生则上图书馆、阅览室、自习室。对于电脑,文章说,中国的大学生多利用它来打游戏,聊天;而美国的大学生则利用它来学习、查资料、搞研究,这就是差别。当然,我们不能过多地去指责我们的孩子不争气,我们更应该思考我们的行为,我们在孩子的成长阶段对他们究竟教会了什么。
有一次语文考试,作文题目是“我心目中的英雄”,这样一个题目表面上看似陈旧,这也许是许多为人父母的人上学时曾经完成过的作文,但时代在发展,“英雄”的内涵也是变化的,此时之“英雄”非彼时之“英雄”,学生完全可以结合当代社会写出更具时代意义的“英雄”赞歌。但不少学生的作文让老师大皱眉头,有些是老生常谈,有些说自然是英雄,甚至有些学生干脆说他们心中没有英雄。这不能不让人悲哀。“英雄”在学生心中的迷失,反映了有些学生思想价值观、人生观的迷失,做人没有了榜样,生活缺乏目标。许多学生整天沉迷于流行的所谓“酷”的装扮上。课堂上,老师提到有关历史名人、伟人、英雄,有些学生以一种戏谑调侃的语气来认识评价,没有一丝严肃庄重之态,没有丝毫敬慕仰望之情。对于民族历史上的悲剧,有些学生表现出的麻木无知之情有时让人极为愤慨,历史对于他们似乎太遥远了。心中没有英雄,没有历史,只有自我,只有现在,这样的一代能不让人担忧吗?
问题学生海淀艺校课堂上发生的那一幕,全国高考作文“摔了一跤”的话题,似乎又使目前学生的思想教育问题成为人们议论的焦点。而在此前的一作文练习中,我给学生布置了一个话题作文“回家”,在引导学生审题时,先分析对“家”的认识,学生踊跃发言,表达自己的认识,其中有几种理解让我颇感意外,有几个同学说“家是银行”“家是洗衣机”“家是快餐店”等等,面对这些认识,不禁让人对当代中学生的思想价值取向所存在的问题进行思考。
现代社会条件下,我们的许多孩子养尊处优,在生活态度上,在生活习惯上,逐渐变得玩世不恭、自私自利、家庭观念不强,社会责任心缺乏。孩子把父母所做的一切视为理所当然,而父母也尽可能满足孩子的需求,但孩子并没有尽己所能去满足父母的愿望。同样,学校、社会、国家都在竭尽全力为学生创造一个良好的学习成长环境,但有些学生并不能充分地利用这些条件来充实自己,甚至有的反而不断滋生事端,校园恶性事件不断,抽烟已司空见惯,逃学上网已成家常便饭。他们思想空虚,缺乏追求,我行我素。有些平日“表现好”的学生,他们能够刻苦学习,有理想追求,但缺乏相应的爱心,这样的中学生成长为大学生,他们的思想照样是不健全的,他们的人格是扭曲的。现今的许多大学生缺乏家庭观念,没有社会责任心,他们的生活囿于个人的小天地,很少顾及父母、他人和社会。众所周知的前些年大学生的“爸钱儿”三字信,父亲给孩子的“填空选择题信”,以及如今的大学生“月光族”就是明例。而有关大学生的劣迹也不断见诸报端,某名牌大学的一名学生为该恋爱,骗取父母种地得来的血汗钱,与其女友尽情挥霍,最终走上犯罪道路;某高校艺术系一高材生,为争取在芭蕾舞中饰演女一号,雇人将另一竞争者殴打致残;而马加爵事件更是路人皆知。那么,大学生的这些种种表现与其在中学乃至小学的教育能没有关系吗?所有发生的这一切,不能不让我们反思自己的教育活动。在素质教育大力推广普及的今天,各级各类教育成绩斐然,但我们也应该看到,我们的教育还存在着许多问题,家庭、学校、社会都存在着严重的不足。
父母是孩子的第一任老师,家庭教育对孩子早期成长尤为重要。有些家长过分看重孩子的学习成绩,考试成绩不好即严厉批评,甚至挥拳相向;有些家庭疏于对孩子的管理,孩子出现恶习不能及时改正最终成为恶疾。生活中,一些“问题学生”就是这样造成的。父母对孩子管教不严,孩子是非观念不强,这样,在学校无校纪,对老师不尊重,犯了错心中没有罪恶感,反而会当作一种“英雄壮举”,海淀艺校的事例绝不是个例。
孩子的成长更要依赖学校。学校教育应该是开放的,而不应是封闭的,而现实中许多学校教育都是封闭式的教育,更有一些学校以全日制全封闭向社会标谤自己。在这样的教育环境里,学生走不出学校,走不进自然,走不进社会,教科书里写什么,学生就学什么,学生一年除了学习还是学习,也难怪中学生考上大学后,他们是如释重负,生活是那样放松。还记得上世纪八十年代我们的中学生活,一年间,或旅游,或野炊,或参观工厂,或走进田间,开运动会,办文艺晚会等等,这是生活,这也是学习。而今处在这样一个四面高墙的天地,学生还有什么有趣的生活呢?有些学校甚至几年都不开运动会。虽然各地都有素质教育基地,但真正利用基础教育学生的能有几年学校呢?更何况许多学校就没有组织过学生去参观教育基地,那学生的活动还有什么呢?学习成了他们的唯一。
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